「同じクラ(😼)スの(🕗)人(rén )が、あの村から(👞)一(🏇)人(🦄)でも学(xué(💹) )校に通ってい(🌠)れ(🐒)ば(🚪)、毎日道づれが出来るんだけれ(🕕)どねえ(🖇)。……まさか(🏀)、次(cì(🐅) )郎さん(🐶)に待ち(👎)あわしていた(🖊)だくわ(😆)けにもいくまいし(🥟)。…(🏸)…(🎶)」
次郎はだまっ(⛲)て馬田の近づ(🏳)いて来るのを(🈴)見て(🧐)いた。馬田(😅)(tián )は、次郎か(🗞)ら二三(sān )歩のところ(🍲)で立(lì )ちど(🙀)まったが(💟)、その左肩はまだつき(📱)出し(⏬)たままだった。
と道江(🎪)も眉根(gēn )をよせ(💖)、肩をす(🛺)ぼめた。
「ばかだ(⛄)な、道江さんは(🍄)。」
(🎱)その日(rì(🕘) )、校(💔)長(♏)は県庁(📠)に(🗑)行ったきり、つ(🕦)いに学校に顔を(🎷)見せ(🎭)なかっ(✂)た。西山教(🚄)頭が何度(dù )も電話(🌕)(huà )口に(😁)呼び(😚)出さ(📵)れ(🖱)、(❎)ひるす(🧑)ぎには、五(🦓)年全(🗿)部の学籍簿(⤴)(bù )がく(🐎)せきぼを抱えて県庁(🤐)に出(🌳)かけた。ということが、給仕(shì )の口(kǒu )から生徒たちに伝えら(🙋)れ(📽)た(🗑)。生(😻)徒たちには(😙)、それが何(📰)を(🗣)意(🎷)味す(🙃)るかは、さっぱりわからなかった。それ(🗃)だけに、不(bú )安な空(🐶)気はひけ時が近づく(💑)に(📡)つ(✨)れ、次(💮)第に(🤩)濃こくなって行った。
「し(🦄)かし、昨日(⏰)お父さ(🐞)んにきいたんだが、(🔹)君は血書(shū )を書(💛)いたって(🏦)いう(🔇)じ(🎛)ゃないか。」(🛶)
と(🍱)、うなるように言っ(🦎)たが、(😓)
次郎は、新賀や梅(méi )本(běn )といっしょに校門(🌏)を出た。新智と梅本とは、案外(🕠)早(🗑)く(🛐)血書が県庁(tīng )に届けられるようになったが、これはいい(🆚)ことだろ(💷)うか悪(è )いこ(🤰)とだろ(🗃)うかとか、(🐹)そ(🐐)れが警(jǐng )察(chá )や憲(🕙)兵(⏳)(bīng )隊(duì )の意志(🐃)によっ(📱)たものだとす(🐭)れ(✋)ば、恐らく結(jié(🔍) )果(🍯)は(⏳)悲(bēi )観的(de )だろうとか、いや、(🐑)警察や憲兵隊(🕐)ま(⛴)でが(🎭)気にやむぐらいだ(😁)から、却(📲)か(🍃)えって有望(🌘)(wà(🔉)ng )か(👺)も知れ(🌈)ないと(🈂)か、そういったこ(😪)とをし(💒)き(🕜)りに話しあった(🛩)が、次郎(láng )はた(🌐)だ道づ(🛴)れをし(⤴)てい(🔴)るというだけ(🔞)で、ほとんど合(hé )槌あいづち(⏲)さえうたなかった。そして、二人(rén )に、「気分(fèn )でもわるいん(🔉)じゃないか。」と心配されながら別(🌮)れたが、(🚢)それから二丁(dīng )ほどの街角(📐)ま(🍚)で来(🏚)ると、彼は急に立ちどま(💠)って考(kǎ(🥄)o )えこ(💶)んだ。街角を(🏡)左にまがっ(👰)て(🎭)少し行っ(🈂)たところ(🍄)に(😯)朝倉先(xiān )生(😶)の(🏡)家があるのである。
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