最早青年と(😧)も言(yán )えなかった(📚)。若(ruò )い細君(🤸)を迎えて(🦗)竈かまどを持っ(🚌)た人(ré(🏘)n )だ。しばら(👯)く高(gā(🗯)o )瀬(📫)(lài )は畠側(cè )の石(🏚)に腰掛けて(🐦)、(🙀)その知人しり(💹)びとの畠を打(dǎ )つのを見ていた(🏎)。
「鞠(jū )まあち(👳)ゃんはどう(🏭)したろう」と(🌯)高(gā(🕥)o )瀬がこの家で(♏)生れた姉娘(niáng )の(🤓)ことを聞いた(㊙)。
「(🍨)この(🌴)野郎(🤐)打(dǎ(🍢) )殺(💩)(shā )ぶちころしてくれるぞ」
と復た先生が(🏑)言った。
長(zhǎng )く東京で(😏)年月(📘)を送(sòng )って(🆒)来た高(🍣)瀬には、塾の(🐑)周囲ま(🚞)わり(💷)だ(👫)けで(🎎)も眼(🚙)に映るも(🌎)のが多(🥊)かった。庭(📹)にある桜の花は(🤳)開(✡)いて見ると(😜)八重で、花束のように(🤰)密(🕋)集(🚍)(jí )か(🌈)たまったやつが教室の(🖌)窓に近(🏳)く咲き乱(luà(🎹)n )れた(🚡)。濃(🆓)い花の影(yǐng )は休みの時間(jiān )に散(🌋)歩(bù )する教師等の(📂)顔に(🎌)も映(yì(🥕)ng )り、建(🔇)物(🌦)の白い壁にも映った。学生(🍬)(shēng )等は幹に隠(📟)れ、枝につ(🥚)かまり(🈯)、(🛢)まるで(⚽)小鳥(niǎo )かなんど(💏)のよう(👳)にそ(😶)の下を(🎊)遊び廻って戯(hū )れた。
トボケて学士は舌を出(🦈)して見(jiàn )せた(📗)。高瀬(lài )も子(😷)供のように笑(🏴)出した。
塾の(👾)小(🙎)(xiǎo )使(🍪)も高瀬には先生(🛑)だ(🍯)った。音(🔬)吉は(🐙)見廻(huí )りに来て、(👁)鍬の(〽)持(chí )ち方から教えた。
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