「おい、(🛎)きみは下腹(🎇)した(😭)はらに(🐯)力がないぞ、胸のところを(🧓)へこ(🏖)まして下腹をふ(😔)くらますようにせい」
「ぼくにラ(🚎)ッキーはない、だめだ」
いまかれは臍下せい(🛌)かに気を(😴)しずめ、先生の(🌅)バッ(👪)ト(🍴)をさ(💞)げ(🖌)て立ったとき、はじ(⬜)めて野(🔠)球(🎦)の意(yì )義が(🙊)わかっ(🎗)た。
「そうかえ(🙄)」
「じゃおらあ教え(🐈)てやるべえ」と善(🍘)兵(🚾)衛はいった。
「こ(💖)ん(🖨)なき(⛑)たな(🕰)いはきだめによくがま(🤠)んがで(🚳)きる(📈)ものだ(🍉)」と光(🗒)一は(🌨)思(sī(🦕) )っ(🐄)た。
「いやいや、ぼくのお情けの球を打(dǎ(😱) )って(💬)喜ぶ青木(mù )では(🏧)ない(🐑)、そん(👚)なことはかえって青(qīng )木(mù )を侮(wǔ(😲) )辱ぶ(🧦)じょくしかつ学(🉐)校と野球道を侮辱(rǔ )するものだ(🔗)」
「(☕)こ(⛺)のつぎに(🤭)は(🚴)かな(👺)らず打(dǎ )つ(👄)ぞ」
(🦀)こういう(🔈)ものもあった(🧀)。
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