次郎はごま(⏸)かさなかっ(🔋)た。ごまか(🦁)すど(🚣)こ(🚹)ろか、そう答(dá )える(🎐)こと(🥏)によって、皮肉な喜(⛺)びをさえ味(wè(⛸)i )わっ(🚕)てい(🐌)た(🍛)のである。
「そりゃあ、事(🎿)をあら立(🍓)てれば、いくらで(🏅)も手(💙)はある(🕋)と思うの。だけど(💵)、同じ村(cūn )に住んでいては、そうも(🥖)いかないし、……(🧥)」(🈁)
(🏷)す(🍏)ると、馬田(😛)が茶(🍞)店のかど口(kǒu )に立(lì )って、こ(🔁)ちらを(⏪)見ていた。そのしまりのな(🚩)い口(kǒu )は冷笑でゆ(🚿)がんでい(👨)る。次郎(📃)は、し(📫)かたな(🥧)し(🎱)に立ちどまった。
「たった今(⏯)(jīn )。僕、道具をうちに置(zhì )く(🥨)と(🏊)、(🔈)すぐ(🈚)来たん(👰)だよ。」
「(🧕)そうか(🖋)しら。」
「ストライキには、僕(pú )、(🙀)絶(jué )対(duì )に反対(duì )する(🍜)つもりで(➰)す。」
(🍕)次(cì )郎は、学校のこんな様子を、終日(rì )い(🐃)かにも淋(👠)しそうに(💗)見(⛪)守ってい(🎖)た。彼は、花山(👆)(shā(🤳)n )校(xiào )長の鼻(🤴)の移動(🍐)(dòng )の話(🍁)をきいて(🙇)もほとんど笑わ(🌧)な(🔡)かったし、森川の(🧚)「教(jiāo )員適(😧)性(🍲)審査採(🗣)点(🗻)表(biǎ(🛴)o )」(🍷)を(💇)見た(🚿)時には、(⌛)むしろにがい顔をして、ひとりで校(xiào )庭にぬ(🏃)け(😪)出(🔠)したほど(🍴)だった。ふだんから、彼はそう出しゃばる方(fāng )で(😎)はな(🕙)かったが(⬜)、それで(📿)も(🍏)、(🌁)校友会の委(wěi )員(💔)会(👟)などで(😦)は、新賀や梅本と(🕊)共にかなり意見を発表す(🛣)る方(🤱)だっ(🚞)た。それが昨(🔲)日(⚪)以(yǐ(🛎) )来、まったく沈默を守りつづけている。き(🎽)ょう(🏙)はことに新賀や梅本に(🙌)対してもあまり口をきかない。今(🏭)朝あたりまでは(⛏)、誰(shuí )もそれ(📩)を気にと(🏰)めなかった(🏏)のだが、(👡)みんなが笑うとき(🌼)に笑(xià(🥙)o )いもせず(🏧)、また先生たち(🐃)の品定め(🥠)や、事件(🏔)(jiàn )のこれから(⚡)の成行きについ(🧕)て(⬜)、みんなが非常(🛐)な関心(xīn )をもって話(huà )しあって(🍏)いる(♎)の(🐕)に、(⛏)自分(fèn )ひとりで校庭(⏹)をぶらつ(🌮)き(➖)まわ(🌔)った(🤰)りして(🏴)いる彼の(👢)様子(⛪)が、い(📊)つまでも周囲(tōng )の注(zhù )意(yì )をひかないでいるはずがなか(🦔)った。しかも彼が(🐅)、同級生の大部分がまだ朝(chá(😸)o )倉(👛)(cāng )先生の顔も知(🥣)(zhī(📈) )ら(🖨)ない(🎱)一二年の(🔷)頃から(🚛)、室(shì(🚝) )崎(🐍)事件や(🤔)宝鏡(🏒)先生事件(🌼)を通じて先(🚮)(xiān )生(🤸)から大きな(🌯)感化をうけ、その後(⏺)(hòu )、白鳥(niǎo )会(huì )の一員(⛎)(yuán )に(💋)も加わ(🕝)って、先(💟)生の(💮)心酔(zuì(🈯) )者の中で(♉)もその第一(yī )人(rén )者にな(🌆)ってい(🔇)ることは、(🛷)誰でも知(zhī )って(😥)いることである。こんな時こそ彼はみんなの先頭(tóu )に立って(🗒)活動すべ(🍬)き(📽)ではないか。そうした(🐅)考えが、一般の生(shē(🦒)ng )徒たち(🧔)の頭に浮(🌯)んで来(lái )る(👞)のはごく自(🐜)(zì )然であった。
と、次(cì(🦖) )郎は(🚕)、また馬田の方(🔹)(fāng )にまと(🔃)もに向きなおった。
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