「いやなかなかいい、すてきにいい」と安場はい(👶)っ(🚌)た。
「(🧖)それはね、(🏗)学生としていいことではないが(🏊)、ぼくら(👔)だって(👸)そばが食いた(☔)かったり(🎻)、(⏬)しるこ屋へ(🦎)はいることもあるから(⏲)手(shǒu )塚(😩)ばかりは責(🐽)められ(🍗)ないよ」(😏)と光一はい(😩)った(🈷)。
「(🐏)ばか(🤫)い(🚘)え(⛳)、きみは(🌹)た(㊗)しか(🐷)に勝てるのに勝たずにいるんだ」
「(📷)手(shǒu )塚! 手塚(🤦)!」
久保井校(🏴)長のつぎにきた熊田校長という(⛳)のはおそ(🤖)ろしく厳(➡)格(😝)な人(🍢)であった、久(⭕)保(🙀)井先生は温(🔫)厚で(💈)謙遜(🍸)で(🚿)中和(⚾)(hé )の人であ(🕚)っ(🍂)たが、熊田(tiá(🏖)n )先(🚕)生(shēng )は直情径行ちょくじょうけいこう火のごとき熱(🎖)血(xuè )と、雷(🍌)霆(🕷)(tíng )らいてい(💘)の(😫)ごとき果(guǒ )断(duàn )を(👟)も(🌼)っている。もし久(jiǔ )保(bǎo )井(jǐ(🤲)ng )校長が春なら(🛬)熊(🌗)(xióng )田校長(📁)は冬であ(🍼)る、前者は春風駘蕩たい(📆)と(🔝)う、後者は寒(♉)風凛(🎰)(lǐn )烈りんれつ! どんな(🤠)に寒い日でも(🚹)熊田(tián )校長(zhǎng )は外套がいと(😢)うを(🔨)着(zhe )ない、校(xiào )長(zhǎng )室(shì )に火(huǒ )鉢(🐉)も(📻)おかない、かつ(😑)て大吹(🔨)雪おおふぶきの(🏾)日(🍲)、(🚑)生徒(🐵)はこ(🚃)とご(🙈)とくふるえ(⛎)ていた(🔋)日、校(xià(🏾)o )長(zhǎng )は校庭にでて(🥕)雪(💁)(xuě )だ(✡)るまを転がしまわった、その髪となく目となく口(kǒ(👾)u )となく、雪だらけに(🐥)なっ(🖋)たが少しもひるま(📛)なかっ(🔗)た。
「黙(🛩)々(🤼)もくもく先生(🔮)(shē(🤗)ng )と熊田(📁)(tián )先生とどっちがこわいだろう」
こうかれは決心した。かれはすぐ手塚の(🐔)家をたずねた(🙁)。ちょう(🍸)ど勝手(shǒ(🛠)u )口(🕦)に手塚(🍐)の(🈲)母(🏫)が(🈹)立っていた(📰)、光一(yī )は手(🍉)塚(zhǒng )の(♐)母(📃)(mǔ )がおり(🔺)おり三味線(⭕)し(😉)ゃみせん(🏡)を弾ひいているのを見たことがあ(🚎)るので、(🛡)いつもな(📱)ん(🏌)とな(🥉)く普通(tōng )の(🎦)人(rén )でないような気がするのであった。
光一(🖤)(yī )とて(🗳)も絶対(🏝)に活動写(🚇)真を見(💎)ないでは(🥊)なかった(🧑)、かれは新聞(wén )や雑誌や(🖼)世間の(❄)う(🥄)わ(🌉)さに高いものを五つ六つは見(jiàn )にいった、(🖨)だがかれはいつもたえき(🎸)れない(🚺)ような醜悪(🆘)しゅう(🧛)あく(📂)を感(🕯)じて(🍗)帰(guī )るので(⏮)あっ(💈)た。
「(🐇)ラッ(🙂)キーセブン(🚃)だ」
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