(🚞)と、徹(chè(🔫) )太郎はち(🗝)ょっ(🐰)と考(🥁)えてから、
と、次郎は、(😒)また馬(mǎ )田の(🎬)方にまともに(💡)向きな(🏀)おった。
そ(📇)れから田(🥊)上と校長との間(🏡)に(💪)、(😆)二三押問答(⛲)があ(📢)った(🚧)が、校(🍓)(xiào )長は同じことをくりか(➿)え(🏰)しては(🚻)ため息(💧)をつく(⭕)だけで、一向ら(🐠)ち(👾)が(😗)あかな(🏩)い(🐊)。四人の(🚥)う(🈶)ちでも比較的気(🦈)短か(🦄)で、ぶっ(🛌)きらぼうの新賀(♏)は、たま(🌒)りかねたよ(🏮)うに(🕝)言った。「では、そ(🐤)の願書はお返(fǎn )し下(🌭)さい。僕たち(🚣)で直(🙁)接知事さんに差(chà(🤵) )出しますから。」すると、校長(zhǎ(🎉)ng )は、いきなり血(🏷)書をわしづかみにして、大あわてでそれ(🐮)を、かく(➰)しにつっこん(♍)だ。そしてもう一度(dù )椅(yǐ )子から(🎆)立(♑)ち上(🍸)り、右(yòu )手を顔のま(💼)えに立て(🚠)、まるでばね仕掛のよ(🏸)うにそれを(🏇)左(zuǒ )右にふった。何か言(🍵)お(🐤)うとしているらしかったが、(🎼)四(🥚)人(rén )の(🛠)耳にはただ「(🎀)うん、うん」ときこえ(🕯)るだけだった。梅本の言(yán )うとこ(🙉)ろでは、(🗝)校長の鼻が(⬜)もっ(😵)と烈し(🔼)く上の方に(🚽)移動(💵)したよ(⛲)うに見(💓)えたのは、(📇)その時だったそう(➿)である(💕)。新賀(🌈)はす(🏜)っかりお(🕎)こり出し(📣)てしま(🎸)った。彼はそれまでみんな(🚟)のうしろ(🤳)の方(fā(🐴)ng )に立(🥚)っていた(🌕)が、いきなり田上を(🅱)つ(🌘)きのけ(🏔)るよう(🎾)にし(🐜)て(🍖)校長の机(jī )のまえ(⚽)に寄って行き(🚁)、乱暴に手を(🍸)さし出しながら言った。「その願(🤪)書はわれわれの(🎬)血でそめたもの(🥥)です。それをむだには(🌹)出(🔭)(chū )来ません。返して下さい(👮)。」校(🛰)(xiào )長(🤾)は、しかし(👑)、ただ(🐈)や(💑)た(🔖)らに(🌾)手をふ(🌗)っているだけだった。
「義兄にいさんは(🍕)?」
朝(chá(🍩)o )倉先生の声は低かっ(🈷)た(🐴)が、めずらし(😫)く憤(fèn )りにみちた声(🦂)だった。次郎は、さっき自分が街角(jiǎ(🙊)o )に立って考えている時(🛋)、(🛏)変にじ(🚊)ろじろ(🔜)自(zì(🔗) )分(😖)の(📀)顔(yá )を見て、二度ほどそばを(👾)通りぬけ(🏀)た四十近くの(🤜)男(🤐)のこ(👔)と(🌡)を思(🖤)い起し(🤯)た。
「(🐊)僕(pú )がここに(🙈)いること、君は知(🍲)っ(📀)ていたんだろう。」
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