「むろ(🎤)んだ(🎴)。個人の問題じゃつまらんよ。」
「そんなこ(⛄)と、ありません(♊)。」
何より(🐇)も彼がな(👜)さけなく思った(🌯)の(🤨)は、彼(🌩)の(🐝)同級生(shēng )が――竜一や源次ですらも――彼と親しく(🔦)してい(👏)るところを上(shàng )級生(➗)に(🈚)見られると、妙にそ(🧦)わ(🌮)そわして、彼のそば(🦁)を離れようと(⚡)することだった。彼(😹)は(🎶)すぐ彼(💈)(bǐ )らの気(qì(⛴) )持を見ぬいた(🍢)。そして心(xīn )の中でひどく憤慨した(👋)。思(sī )いきって(🔛)彼らを面罵して(🐐)やろうかと思ったことさ(🌽)え(⬅)何度(🍼)か(🕘)あった(🌎)。しか(🍡)し彼はいつもそれを(🅿)思(sī )いとまった。
と、大沢(zé )は、次郎の肩に(👼)手(shǒu )をかけて、
「学(xué(📨) )校(🎬)がいや(💢)になりゃしない。」
「そう(💖)か。で(⛰)、どう(🏢)するんだい、(✳)これから?」(🏞)
彼(🌪)は、そこで、(🐂)ち(🤬)ょっ(👍)と(🌅)うしろをふり(🍂)か(🏫)えってみた。す(💘)ると(👓)雨天体操(💡)場の(🤰)中から無数の視線(🚏)がま(🦑)だ自分を覗(sì )のぞいて(🔧)おり、その(🚩)視線の一(🥛)(yī )部(bù )を遮って、二(è(😾)r )人(💎)の五年(♌)(nián )生(🍍)が入口(💰)の(🦍)近(jìn )くに向(xiàng )きあっ(✅)て立って(😄)いるのが見えた(🙄)。そ(🚊)の一人は三つボタンで(🐟)あ(🚈)り、もう一人(🈁)は最初(⏳)に演(🐿)説(📲)し(⏸)た生徒だ(🚔)った。
「どうし(🚫)て? いいじゃな(🛹)いか、ち(🛡)っと(🔼)も恥(🔚)ずかしいこ(📓)となんかないんだも(📺)の。」
「そんな馬(👞)鹿なことがあるもんか。わ(🚦)れ(👖)わ(🗨)れの(🈲)護ま(🎵)も(💎)りたいの(🤩)は正義だ。正(zhè(🍅)ng )義のあるところには必ず秩(🗽)序(🌋)が(🎓)保たれる。正(zhèng )義は秩(🗑)序(xù )に(💚)先ん(❇)ず(🎋)るんだ。」
「ど(🔦)う(🈴)もしません。あたりまえ(🐄)にして(🔓)いるだけです(🍌)。」
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