フェラ 動画《パイズリ 2 次》2行目ライン
パイズリ 2 次あらすじ
高(gāo )瀬の胸に眠ってい(🔫)た少年(🚣)(niá(🏈)n )時(shí )代(🍾)の記(🦒)憶はそれ(📔)からそ(📯)れと復活いきかえっ(😦)て来た。彼は(📹)幾年となく思出したことも無(👎)い生れ故(🕐)(gù )郷の空で遠い(✈)山(💪)のか(🏑)なたに狐(hú )火の燃え(🥤)るのを望んだことを思(👉)出した。気味の悪い(🍟)夜(✅)鷹よ(🛋)たかが夕(xī )方(👒)に(🧤)はよく頭の(🍜)上(🔅)を飛(fēi )び廻(huí )っ(🙏)たこと(🏞)を思(🏆)(sī )出した。彼は(🏌)初(💿)めて入学(xué )した(🕦)村(🖼)(cūn )の小学校(♎)(xiào )で(👯)狐がつ(🕯)いた(⛷)という生徒の一人を見たこ(🧔)とを思出した……
と呼(hū(📐) )ぶ声(🎇)が(🏴)起った(🌹)。音吉(💴)の弟は人を(➕)めがけて(⏭)大きな石(shí )を振揚げている。
(🍳)と高瀬(🚵)が桜(😵)井(🧤)先生(❄)と正木(🔖)大尉と(👏)の居る(🆎)前で言うと、大尉は(🔦)笑って(🚫)、(🐊)
「広(guǎng )岡先生(shēng )の御(🏦)国(📑)はどちらなんですか」(🤺)と(🍣)高瀬(là(🍉)i )が聞いた。
と(🐂)窓の方を見る生徒も(❎)ある。庭(🌤)に出た青年は桜の枝(zhī )の蔭を尋ね廻っていたが、間(⬆)もなく戻っ(✨)て来て、(💙)捕えたもの(🍵)を(🏦)学士(shì )に勧め(🚗)た。
小使いの音(yīn )吉が(🏺)来て三尺(chǐ(🚲) )四(sì )方(fāng )ばかりの炉(🏂)を新規(guī(🎨) )に築(zhù )つき(😟)上げ(🐐)てくれた頃、(🛍)高瀬(💪)は(🚭)先(xiā(🥎)n )生(🏈)の隣屋敷(📴)(fū )の方からここへ移った。
こんな話を(🕴)しても、時は(😃)楽(🤰)しく(🌁)過(guò )ぎた。
高瀬は庭(tíng )に立(👃)ちながら、「二(❣)十(shí )八です」(🎋)と答(🐈)えた。
教(🌦)員室は以(👟)前(qián )の幹(🥞)事(shì )室兼(🍊)帯でも手(🔭)(shǒu )狭(💞)なので(🎍)、二(🥈)階(🎈)の角(jiǎo )すみに(🎢)あった(💫)教(🚬)(jiā(🛡)o )室をあけて、そっ(🚊)ちの方(🛎)へ引(yǐn )越(🈸)(yuè )した(🐪)。そ(🛬)こに大(💀)きな火(huǒ )鉢(⬇)を置(🏀)いた(🆑)。鉄瓶て(👾)つびんの湯はいつでも沸いてい(🌨)た。正(🤐)木大尉(wèi )は舶(bó )来はく(💶)らいの刻煙草きざみたば(😮)こを巻きに来(lái )ること(🔘)もあるが、以(🎷)前のようにはあまり(😷)話し込(rù )まな(🎋)い。幹(gàn )事室(🍟)の方に籠って、暇(xiá )さえあれば独(😼)り(🐵)で手習を(🍭)した。桜井先生(💫)は用にだけ来て、音吉(jí )が(🚰)汲んで出(chū )す茶を飲ん(😺)で、復(fù )た(💹)隣の(🍕)自分の室(shì )の方へ行った。受持(🤾)の時(⚪)間が済めば、先生は頭(🌾)巾(jīn )ずきん(🤦)のような隠士風の帽子を冠(guàn )っ(🚳)て、最(zuì(🍰) )早もう若(ruò )樹と言え(🌦)ないほど鬱陶(📯)うっとうしく枝(✖)の込んだ庭の桜の下を自(🎚)分の屋敷(🍓)か(🥢)さ(🛃)もな(😐)ければ中棚(péng )の別荘の(👗)方(👀)へ帰って行った。
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