フェラ 動画《シルクラボ》2行目ライン
シルクラボあらすじ
「僕、き(🏚)ょう――」と(🐉)、次(cì(💥) )郎(láng )は、また急(jí )に(😔)眼を伏せて、「学(xué )校(💽)のかえりに朝(💻)(cháo )倉先生(📟)をおたずねしてみたんです。そし(👂)て、僕(🚛)(pú )たちの願いをか(🐏)りに県(👁)庁(tīng )が(🈷)許してくれて(😒)も、それで(🌍)先生が辞(cí )職(♉)を(🍓)思(sī )いとまら(📘)れる(🦋)ことはない、というこ(😅)と(💹)がはっ(⛩)きりしたんです。先生(😢)としては、そ(👏)れ(😣)があ(➖)たりま(😄)えです。僕、(🈂)そのこと(😥)にちっとも気が(🆗)つ(🚛)いて(♑)いなかったん(🈲)で(⌛)す(🔬)。」
「あら、(🥤)そう？」(🎢)
「悲観しきって、(🆖)どうにもな(🏼)らない(🌼)んだろう。」
「ええ。でも、そ(🏰)んなこと(🌗)よ(🖊)りほ(🍬)かに、どうに(💍)も(👑)しよう(✉)が(🏃)ないわ。」
次郎は、学校のこん(🆖)な(🏯)様(yàng )子を、(💆)終日いかにも淋(🚙)しそう(🥤)に見(🔚)守っていた。彼(🔎)(bǐ )は、(👓)花(huā )山校長の鼻の移(🍿)動(🚴)の話をきいてもほとん(🥕)ど笑わなかっ(🎼)たし、森川の「教員(🦑)適性(🦀)審査採(🏅)(cǎi )点表」を見(📍)(jiàn )た時には、むしろに(🖕)が(🚪)い(🤭)顔(🍪)(yá(🐦) )をして、(🐘)ひ(🔧)とり(🌠)で校庭にぬ(🐉)け出し(🏴)たほどだっ(😭)た。ふ(🤪)だん(✂)から、彼はそ(🏔)う出し(🏍)ゃばる方(👞)(fāng )ではなかったが、それでも、校友(yǒu )会(huì )の(😵)委員会(🔞)などで(👭)は(🗂)、新(xī(🕕)n )賀(🆑)や梅本(běn )と(🕸)共にかなり意(yì )見(🚾)を発表する方(😎)だった(🕝)。それが昨(zuó )日以来(lái )、まった(🚔)く沈默を守(shǒu )りつづけてい(📧)る。きょ(🚿)う(🦔)はことに新賀や梅本に対してもあまり(💈)口を(🏅)きかない。今(jīn )朝(🚭)あたり(🎅)までは、誰(🛄)もそれを気(qì )にとめなか(🥐)っ(🦕)たの(🚖)だ(🌉)が、(🕹)みんなが笑(👜)うときに笑いも(🌑)せ(🤬)ず、ま(♊)た先(xiān )生(👦)(shēng )たちの品定めや、事件(📈)(jiàn )のこれからの成行(🏷)きについて(🦉)、(⏪)みん(🐟)な(🍭)が非常(chá(🎞)ng )な関心(xīn )を(😃)もって話しあっているの(✖)に、(⛰)自分(fèn )ひとりで校庭(🙀)を(🐌)ぶらつ(🖲)きまわった(🐞)りしている彼の様子(🐽)が、(🍟)いつま(🛶)で(😥)も周(🤶)(zhōu )囲の注意をひかないでいるはずがなかった。しかも彼が(🥪)、同級生(shē(⛑)ng )の大(dà )部分がまだ朝倉(cāng )先(xiān )生(♒)の顔も(🏐)知らない一(🐴)二(🔋)年(nián )の頃から、室崎(qí )事件(🌃)(jiàn )や(💽)宝鏡(📔)(jì(🆒)ng )先(🤸)(xiān )生事件を通じて先生から大(🥔)きな感(🔀)化をうけ(🌹)、そ(🌯)の後(hòu )、(💧)白鳥(niǎo )会(🐝)(huì )の一員にも加わ(🎷)って(🕷)、(🈲)先生の心(xīn )酔者(zhě )の中で(🍨)もその第(♍)(dì )一人(🚰)(rén )者になっていることは(🧀)、誰でも知っていることである。こ(🐡)んな時こそ彼は(🔀)みんなの先頭に立(lì )って活動(dòng )すべきでは(💢)ないか(🤜)。そうした(⏬)考えが、一(🏐)般の(🤨)生徒たちの頭に浮ん(👪)で(📫)来るの(🏭)はごく自(zì(📈) )然(rán )であった。
(㊙)次(🍌)(cì(🏬) )郎は、ふしぎに(🛋)も思い、いくら(😹)か滑(🥏)稽にも感じな(😗)がら、歩き(🏂)出(chū )そうとした(🚽)。が、そ(🥫)の(🧓)と(🚦)き馬田のほか(⛰)にもう一(💘)人(rén )、彼の眼にうつった人(🛳)影があった。それは(🌿)、土(🛳)手のずっと向こうの方を(😈)小走りに(🥒)走って行く女学生(♈)の姿であ(🐢)った(🛴)。その制服姿は(🖼)、(🛃)もう(🤲)うしろ(🈹)か(🗃)ら見たのではちょっと誰だか判断(⏩)がつきかねるほど遠ざかっていたが、次(😋)郎(láng )にはそれ(🆗)が道江(jiā(🤧)ng )だ(🏎)というこ(🔇)とが一目(mù )でわ(👡)かっ(💅)た。
次郎は、学(📺)校のこんな(🎇)様子(zǐ )を、終(zhō(🔓)ng )日(rì )いか(✳)にも淋しそうに見守っていた。彼は、花山(㊙)校(🕊)長の鼻の移動(dò(🏹)ng )の話(🐾)を(🎨)きいてもほとんど笑わ(👺)なかったし、森川の「(🍄)教(🌩)(jiāo )員(💶)(yuán )適(shì )性審査採(cǎi )点表(🤗)(biǎo )」を見た時に(🏂)は、むし(🈺)ろにがい顔(🗄)をし(🎇)て、ひとりで校庭(🎹)にぬ(🤮)け出したほどだった(🤕)。ふだんから(🕓)、彼はそう出(👖)(chū )しゃばる(🔒)方(fāng )ではな(✊)かったが、それでも、校友会(🍆)の委員会などで(🕒)は、新賀や梅本と共(🚚)にかなり(🥛)意(yì )見を発表する方だ(🏧)った。それが昨日(🕟)(rì )以来、まったく沈默を守(shǒu )りつづけて(🧔)いる。き(🛠)ょう(🏡)はことに新(xīn )賀や(🐛)梅(🐛)本に対してもあまり口をきかない。今(👥)朝あ(🈷)たりまでは、誰(🍐)も(🐍)それを気(qì )にと(🚶)めなかったのだが、(👳)みん(⛷)なが笑うとき(💒)に(👍)笑い(➿)も(🏼)せ(🕑)ず、また先(xiā(👺)n )生たちの品定(dìng )めや、事件の(🔍)これからの成(chéng )行きについて(📤)、(⛎)みんなが非常な(😘)関心をもっ(🏢)て話しあってい(🌭)るのに、自(zì )分(🎇)(fèn )ひとりで(👥)校庭をぶらつきまわったりしている彼の様(🐬)子(📏)が、(🚭)い(🌻)つまで(🐆)も(🚅)周囲の注意をひかないでいる(🛏)はずがなかっ(🌾)た。しかも彼(bǐ )が、(🛵)同(tóng )級生の(🍯)大(dà )部分がま(🕌)だ(⚡)朝倉先生(🤝)の顔も知ら(🔗)な(👼)い(🖍)一二(💙)年の頃から、室崎(qí )事件や宝鏡先(xiān )生事件を通じて先(👪)生から大(dà(⏪) )きな感(gǎn )化(🕜)をうけ、その後(🥀)(hòu )、白(🎼)鳥(niǎ(🐵)o )会の(🍰)一(yī )員にも加わって、先(xiān )生(🔑)の心酔者(🎛)の中で(😍)もその第一(yī(🚠) )人(rén )者(🦅)(zhě )に(💞)なっていること(😉)は、誰(🆕)でも知(👓)っていることであ(📷)る(🐧)。こんな(🍾)時こそ彼(🚃)は(🔃)みんなの先頭に立って活(huó )動す(🕓)べきではないか。そう(🙀)した考(kǎo )えが(🐁)、(⬇)一般の(⌛)生徒たちの頭(🏎)に(🔌)浮(fú )んで(🎙)来(🤖)るのはごく自(🕘)然(rán )であっ(😁)た。
(🆒)馬(🧕)田(tiá(🎵)n )も、それっきり口をき(🤗)かなかっ(🌍)た。二人(ré(🕢)n )は、か(🔦)な(🍵)り永いこと、(😌)にらみあ(📺)っ(🐛)たまま突っ立っていた。次郎(🛶)が視(💨)線も手(shǒu )足も微動びどう(♍)も(🎺)させなかったのに反(fǎn )して、馬(📛)田の(🔉)視線(🎸)はた(😣)えず(🚂)波うって(🏦)おり(🚹)、その手足はいつももじもじ(🎲)と(🌫)動いていた(🌑)。
「(🎓)な(🚂)るか(🔢)も(🙊)知れ(🎸)ま(🍃)せん。しか(💇)し(🤸)、(👴)な(🚀)っ(✳)た(🤲)っていいんで(🐲)す(📨)。」(🍃)
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