フェラ 動画《由良 えろ》2行目ライン
由良 えろあらすじ
「広岡(gāng )先生(📜)が上田から御(⚫)(yù )通いなすった時分から見やすと、御蔭で(🔥)吾家うちでも(🐏)いくらか(🕕)広(💘)くいたし(🍣)や(💚)した」
「ポ(⏮)ツ(🍁)ン(📣)」と体操の教(😰)師は混返(🕣)まぜか(👩)えすよ(🎶)うに。
「え(🐁)、すこ(📻)し御遣やりなさら(🌿)ないか」
(🗣)翌(📖)朝(🛍)高瀬(lài )は塾(shú )へ出(🎙)よ(🏪)うとし(🥙)て、(🧔)例のように(🛳)鉄(zhí(🗒) )道の踏切(qiē )のところへ出(📉)た。線路を渡っ(🥩)て行く(🤼)塾の生徒などもあ(☕)った。丁度そこで与(yǔ )良(liáng )町よら(🚋)まちの(🌉)方からやって来る子安に(💊)逢った。毎時(📆)い(🤥)つも言(🎨)い合せ(🌾)たよ(💍)うに皆なの落合(🥠)うところだ。高(gāo )瀬(lài )は子(zǐ )安を待合(hé )せて、一諸(zhū(🦗) )に(📡)塾(🔥)の(👺)方へ歩(bù )いた。
烏帽(mào )子山麓(🤲)えぼしさんろ(🌭)くに寄(⛎)った方から通って来(lái )る泉が(🐕)、田中で汽(qì )車に(👢)乗るか(🍍)、又(🖌)は途(🤵)次(🐲)みち(👦)み(🌷)ち写生をしな(☕)がら小(xiǎo )諸(🐋)ま(☝)で歩く(🤮)かして、一(🍥)週(🧙)に一二(èr )度ずつ塾へ(🕖)顔(🎞)を出(chū )す日(📨)は(🎦)、まだ(🎤)そ(🛃)れでも(㊗)高瀬を(🐱)相手(㊗)(shǒu )に話し(📂)込んで行く。この画(💢)家は(🦒)欧羅(📅)巴ヨーロッパを漫遊し(👢)て帰ると間(📒)もな(🏿)く眺(⛩)望(wàng )の好(👮)(hǎo )い故郷(👲)(xiāng )の山(🕑)村(🏄)に画室を(🗽)建てたが(🏓)、引込(🎞)(rù )んで研究(jiū )ば(🍥)かり(😤)して(🕧)いられ(☔)ない(🥁)と言っては、やって来た。
「この野(yě )郎打(dǎ )殺(🐓)ぶちころして(😊)くれるぞ」(🖱)
しばらく石のよう(🔞)な沈(shěn )黙(mò )が続(xù )い(♈)た。その(🎅)うちに(📥)微かすかに(🎻)酔が学(xué )士(🌛)の顔に上った(🐬)。学(xué )者らしい(🌆)長(zhǎng )い眉だけホ(😙)ンノリと紅い顔の中に際(jì )立(🅰)きわ(🌪)だって斑白(💑)はんぱく(🍨)に見える(🤩)よ(♌)うに成った。学(xué )士は楽しそうに両(😉)手や身(shēn )体(tǐ )を(🍋)動(🏴)かして、胡(🥠)坐(zuò )あぐらにやったり、坐り直(zhí )したり(🚊)しながら、高(📅)瀬の方を見た。そして話(🅱)(huà(✔) )の調子を(📶)変えて、
子安は先へ別れて(🏳)行った(🔷)。鉄(zhí )道の踏切を(📻)越した高(gāo )い(🏩)石垣の側(cè )で、高瀬(lài )はユッ(🚂)クリ(🍳)歩(🌞)いて来る学(xué )士(🚕)(shì )を(🧒)待受けた(👉)。
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