日本《中出し 詰め合わせ》2行目ライン
中出し 詰め合わせあらすじ
こう(⏳)い(✋)うものも(🎶)あった。
「(💅)そうか、うむ、あ(🆚)あへそだ、はッはッはッ」
私情は私情である、恩義は(📢)恩義で(👢)あ(💃)る、だが野球(🦐)(qiú(🏒) )は先生および全校(📵)の(🕗)名誉を荷(😤)の(🌝)う(💨)て(🏜)戦うの(🛷)で(👬)ある、(🚍)私情をはなれて公々然と(🚩)戦(zhàn )ってこそそれが(🈸)本当の野球精(jī(🎌)ng )神である、このバットは(🎵)先(xiā(🏩)n )生(⬅)を代表したものである(🍂)、ぼくが(❔)打つのでない、先生(shēng )が打(dǎ )つのだ。
先生(📁)の(👃)声(shēng )は次第に(🏜)涙をお(🎧)び(🍬)てきた(💁)。
「この(♏)つぎには(🕙)かならず打(👶)つぞ」
寄宿舎に(🔧)閉じこめられ(📯)て(👡)かごの鳥(⛷)(niǎo )の(🔹)ごとく小さ(🎸)くなっている(🐇)師範生の目から見ると、(🤓)中学生の(🐧)生活(🏜)はまったく不潔であ(🔡)り放(fàng )縦ほうじゅ(🚅)うであり頽廃的たいはいてきで(👩)ある。
久保(⤵)井(🤼)(jǐng )先生(🍛)が(👫)去って(🧥)から(🎣)つ(🥓)ぎにきたるべき校長に対して生(shē(🗜)ng )徒も町(⏮)(dīng )の人も(🎨)一種(💧)の反(🚥)感を(📺)も(🌲)ってい(📍)た(🚨)、だが日(👎)を経ふるに(🔨)したがって新(🐎)校長の(🥌)実践躬行じっ(🎓)せん(⬅)きゅう(🏾)こう(🎑)的な人格は(📭)全校を圧し(❄)、町を圧(🍫)(yā )しいまではだれひ(💡)とり尊敬せぬものはない。
(🥓)校長の(🥩)命令に職員(yuán )は目を皿(mǐn )のごとく大(🛳)きくしてさがした(⤵)てた。
「モク(😐)ネンジンやあい」
「フレー、(🍋)フレー、浦中(zhōng )！」
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