「まさか一(✴)生の大事(📒)ではあるまいね。」
(🏩)その日、校長(🎺)は県庁に行った(📏)きり、ついに学校に顔(✉)を見(🤰)せな(😴)か(📑)った。西山教頭が(😫)何(hé(📒) )度も電話(huà )口に呼(hū(📿) )び出さ(🙌)れ、ひ(🦒)るすぎには、(⛎)五(wǔ )年全(⛱)部の学籍(🍐)簿(💲)(bù )が(➗)くせきぼを抱(🅿)えて県(⛽)庁に出か(🧤)けた。ということが、給(🌁)仕の口から生徒たちに伝えられた。生(🤶)(shē(🔛)ng )徒た(🎥)ち(⭕)には、それが何を(🛋)意味するか(🚉)は、さっ(💮)ぱり(❤)わから(🙍)なかっ(🏴)た。そ(🥋)れだけに、不安(📖)な空(🥊)気はひ(🦌)け時が近(jìn )づくにつれ、次第に濃こく(👯)なっ(🛁)て行(💚)っ(🦇)た。
次郎は、ぐらぐらと目(mù )ま(👋)いがするような(👚)感じだっ(😳)た。徹(chè )太(tài )郎は、いつになく(⛳)沈(shěn )んだ調(🤝)子で、
「僕は、道江さんが(🤢)、ど(⛪)うせ馬(mǎ )田(🚺)に(🕺)ねら(⚫)わ(♟)れ(🚙)ている(🔕)ん(📻)だから(⏸)、堂々と(🈚)あたりまえの道を通る(🎍)方がいい(💋)と思(🍮)うね。」
「用がないから(👉)さ。」
「(🌉)やあ、(🦑)い(🥈)らっし(👯)ゃい(🗓)。……つい(📄)で(🅱)にこれだけ書(🏃)いてしま(📱)うから、ちょっと失(shī )敬す(💽)るよ。」(⛩)
「僕は(🍘)、道(dào )江さんが、どう(👻)せ馬田にねらわれ(📊)てい(🦌)るんだから、堂々(➗)とあたりまえの道(🐄)(dào )を通る方(♟)(fā(🛹)ng )が(🌋)いいと思うね(🎢)。」
「なる(🤨)ほど。こ(💶)れは(🥘)痛いところを一本やられた。僕もいつの間(💹)にか現実主(🤾)義者になって(🍿)しまっ(🛬)て(🔜)いたわ(👗)けか。ははは。ところで、君の考えが(🎭)足りなかっ(😟)たとい(🚻)うのは、すると、どうい(🐉)う点かね(⏳)。」
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