「お買い上(shàng )げになる(🥛)のでしたら、す(🤸)ぐあたって見ま(🍻)しょうか。」(📢)
樊(fán )遅(chí )は喜んだ。それはその中に、「違(wéi )わ(🎦)ない」(🕗)とい(🏔)う言葉が見(🔏)つかったから(🦓)で(🚡)ある(👏)。しかし、数秒(miǎo )の後には、(🍉)彼の頭は却って(🐃)そのた(🈵)めに混乱(🚇)しはじめた。と(🔇)いうのは、(🦆)さ(👹)っき孔(🏊)子(zǐ )のい(🈯)っ(📼)た「違わな(🕷)い(❤)」と、(🏵)こ(📓)の言葉の中(zhōng )の「(📰)違(wé(👻)i )わない」(✍)とは、まるで意味がちがって(🔏)いそうに(☔)思えたから(🎎)である。後の場合(🌶)の「違わない」(🔈)は(🎲)、第(🌘)一、父母の(😓)存命(mìng )中(zhōng )のことである。それに、(😻)前後の関係(😉)から判断しても、初(🐄)(chū(🍿) )一念を貫けとい(🍬)う(👅)意味に相(🤴)(xiàng )違(⛏)ない(💽)。父母を亡くしたあとの「違わない」ということ(🎛)が、それ(😋)と(🕍)同(🍤)じ(🏬)意(yì(🌠) )味(⛓)だとは、どうしても(🕟)思(🎌)えない。言葉(🖕)が(🎾)同(👲)(tóng )じなだけに、(🔊)彼はいよいよ判(😩)断(👴)に苦(🎌)しんだ(🦁)。
「(🛵)無(wú )遠慮(🚇)にいうと(💇)、君に(📁)はまだ邪心(🥛)(xīn )が(🔼)あるよ(🛴)うじゃ。」
陳(chén )亢ち(🤹)んこう(🌜)、伯魚はくぎょに問(wèn )い(🍾)て曰く、子も亦異聞あるかと。対(😬)えて曰(yuē )く、未だし。嘗て独り立てり。鯉り趨(🚥)はし(✳)りて庭(🦁)を(👍)過ぐ。曰(🌚)(yuē )く、詩(🚐)(shī )を学びたるか(🍇)と。対えて曰く、(🦉)未(😪)だし(🎉)と。詩(💾)を学ばずん(🔛)ば、以て言うこ(👏)となし(🤶)と。鯉退しり(🏭)ぞ(🛀)きて詩を学べり。他日(rì(🚋) )又独り(🚏)立てり。鯉趨りて庭を過ぐ。曰く(🚔)、禮を学びた(🔨)るかと(🌺)。対え(⚡)て曰く、未(wèi )だし(👌)と。礼(🚹)を学(🎏)(xué(🥉) )ばず(🏦)んば(⚪)以て立つこ(🕕)となしと。鯉退(tuì )きて礼を学(🌻)べり(🎪)。斯の二者(zhě )を聞(wé(🕚)n )けりと。陳亢(kàng )退(tuì )きて喜(⭕)びて曰く、一を問いて三を得たり。詩を聞(wé(🚴)n )き、(🍏)礼を聞き(🔗)、又(yòu )君(🙄)子(📻)の其の子(🧟)こを遠(🌮)(yuǎn )ざ(🍰)く(🍻)るを(⏬)聞けりと。
「4父母の(👔)存(🏛)(cún )命(mìng )中は親(👺)の(🌇)もとを離れて遠方に行かな(🚈)いがいい。もしやむを得(dé )ずし(😴)て(⏯)行(há(🕟)ng )く場合(💭)は、行先(xiā(🚅)n )を定め(👞)ておくべ(🔅)きだ。」
「救世(✒)済民の志を抱き(📮)、国事に尽したい(🍛)と希(xī )望しながら、いく(🦃)ら機会があっても出(🐮)でて仕(shì )えよう(😲)と(👜)しないのは、(🎛)果して(🏯)知者と云えま(🌘)しょ(💌)うか。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025