次(🤧)郎は、そんな(🏎)実例が(🏞)あるかど(🌻)うか(🐻)はよく知ら(📮)なか(🌞)った。し(🛥)かし、敏子(zǐ )の言っている意味はよ(🗞)くわかった。そ(🕕)して、そうであれば(💀)あるほど、い(🔏)よ(🐌)い(🧞)よ馬田(tián )を許し(🍋)ておくのが不(bú )都(dōu )合だという(🕡)気がし(🚅)た(🌆)。
(🛄)敏(mǐn )子(🧘)は、叔母さん(🚭)と呼ば(❗)れる(🤭)には(🤘)まだあまりにもわかかっ(✌)たが(⏰)、(🧕)次郎(🕘)は徹太郎を(💭)叔父さんと呼(hū )ぶ関係(xì )上、そう呼びならわ(🛌)している(👢)のである。
(⛳)校(🐂)長(zhǎng )は、最初鼻だけをぴくりと動かしたき(🧦)り、眼(🈁)玉(yù )も口(🌛)も動かさなかった(🖼)。眼(yǎ(🦈)n )玉はテーブル(🍤)の上の(🖤)血書に(🔓)注そ(💶)そがれていたが(🛣)、そ(🛶)れを読んでいるようには(🤬)思えなかっ(💁)た(🙎)。そ(🗄)のうちに(😐)、結(🚀)んだままの口(kǒu )が、(🐪)うがいでも(🎛)する時のように、むくむく動き出した。そして(🎤)、それ(📣)がやっと開(🎖)いたかと思うと、しゃが(🔕)れた女のような声で(🔏)「これは、知事(shì )閣下にも、お(🤘)見せしなけりゃならんのか。」と、わ(📵)かり(🍊)きったこ(📣)と(🍡)をたずねた。田上が「むろ(🔝)んそうです(🐄)。」と(😤)答えると、またぴくりと鼻(bí )を動(dòng )か(🌪)し、「こんなものを知(📊)事(shì )閣(gé )下にお見せ出来ると思うのか。君ら(🛬)に(😏)はまる(⛱)で常(⚓)(chá(🛰)ng )識(shí )が(🛍)ない。ど(🍇)うかそ(🛒)んなむりは言(🐹)(yá(✉)n )わないでくれ(🏄)。」と(🧛)、泣いているの(📣)か、(🐝)怒ってい(🕕)るの(♋)かわからないような声(shēng )で言っ(🏮)た。四人共、その時(shí )は、こんなのが自分(💭)た(🏞)ちの学(🈶)校の校長だろうか、という気がし(🍼)て、(😺)実(⛪)(shí )際なさけ(🚼)な(💭)かったそう(🌁)である。田(🤲)上が「僕(pú )たちは朝倉先(🖇)(xiān )生の留(liú )任さえ実現すればい(💙)いの(🎢)で(🔊)す(😏)から、校長先生がそれ(🍬)を保証(🥉)して下(xià )さるなら、血書(shū(🧒) )の処置(zhì )はお任せしましょう。」と言(🌵)うと、校長(😾)は何(✳)(hé )と(😣)思(sī )った(🐲)か(🥣)、急に椅子から立ち上(shàng )って(🏇)、四(sì )人の(🌲)顔をひ(🤣)とりびとり念入(rù )りに見(🕰)(jiàn )まわした(🚿)。そ(🍿)し(🍸)て何(🤘)(hé )度も首を(🤕)ふってい(🏨)たが、お(🛡)しま(🔛)いに、(⛵)永いた(♟)め息(😎)をつ(🔭)いて(➰)、「君らの非(👹)常(🍴)識(shí )に(🕤)は(🥃)全くあきれて(🎏)し(♋)まう(🕥)。朝倉(🐩)(cāng )先(xiān )生(〰)の退(tuì(🦁) )職は(❣)県の方針(zhēn )できまった(🐁)こ(🎪)とだ。県の方(🕒)針で(🐩)一旦(dà(😵)n )きまった以上、校長として(📍)はどうにもなら(🎫)ないではな(🌧)いか、それが君らには(🎣)わからんのか。」と言った。そ(💧)し(🏍)て(🧚)、もう一(🎺)(yī )度永い(👘)ため(🎇)息を(🍺)ついて、どた(🧠)り(🌝)と椅子(zǐ )に腰(yāo )をお(🥩)ろした(🗂)が、いかにも思い(🚗)なやんでいる(🚧)ように(🍶)眼をつぶって、ひ(😘)とりご(🍡)と(🗣)のよう(✝)に言った。「(📋)そりゃ(🔑)、朝倉先生が惜(🏛)しい先生だとい(🏰)うことは私にもよ(🗂)くわかって(⏭)いる。い(💴)や、誰(🏐)よりも私が一番よくわかってい(🕖)るつ(🆖)もりだ。だから、君らが先(xiān )生(shēng )の留(liú )任を(👤)願(🔘)い出る気持に(🚂)は心から同(tóng )情(🕍)(qí(🛹)ng )する(🐠)。しかし、何し(💚)ろこれは(🌿)県(🆎)の方(🏌)針(🐶)できまった(🚙)こ(😄)と(🌛)なんだから、おたがい(🤝)にあきらめるよ(⛸)り仕方が(🌾)ないではないか。」(👜)
四 いろいろの眼
(🏨)次郎は、それで(📝)も(🏢)返事(🐃)をしない。視線は(🔅)やはり馬(🤱)(mǎ )田の(👏)眼に一(👄)(yī )直(zhí(🔣) )線に注がれたま(🥊)まである。
次(cì )郎(lá(🗝)ng )は、それ(🆙)で(🐐)も返事をしな(🛣)い。視線(xiàn )はやはり馬田の眼に一直線(xiàn )に注(📐)(zhù )がれたままで(🌹)ある(🍱)。
次(cì(👚) )郎は、もう(🐒)す(🏺)っかり(🏉)、いつもの(😄)彼(bǐ(🏫) )をとりもどしていた。
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