「そ(🥗)れじゃだれが(🗯)手塚に忠告(👿)するか」(🤡)
「(🎃)野球は午(wǔ )後で(🥨)すから、朝だけ(🌫)ぼくは(👔)売りにで(🚆)ます」(😀)
だがか(😿)れ(🤘)は(🌀)少(shǎo )しもひるまなかった、かれの鉄(🍐)砲の(🎍)ごと(👊)き速球はまたたく間にふたりを三振せしめた、つ(👾)ぎ(🤺)は柳(liǔ )光一で(🌤)ある。光一はボック(🔅)スに立ってきっと投手を見やっ(🛃)た(🚪)、かれは速(sù(💼) )球に(🔄)対(🌝)(duì )して確信がある。千(🕖)三は小(🐫)学校にありしとき(🔩)光一の(🐀)くせ(🐁)をよく知っている、かれは(🗣)光一(yī )がかなら(🏷)ず自分の方へ打つだろうと思った。
目がさめると、(🦈)もう(😔)朝日が(🤚)一(yī(🦒) )ぱいに窓からさ(🔪)し(😰)こんですずめの声(👳)が楽しそうに聞(🕒)こえる。
こ(🚹)の(🆖)日(rì )師範(fàn )学(xué )校の生(shē(🚋)ng )徒は黙(mò )々塾も(🚬)く(🎺)もく(🏠)じ(🌪)ゅくに(🕤)応援す(🍿)るつもりで(🥀)あった、(🍃)師範(fàn )と(🕵)中学とは犬とさる(💟)のごとく仲が(🚆)悪い、だがこの応援は中(zhō(🖱)ng )止(🏗)になった、いかんと(🍖)なれば(💬)審判者(zhě )しんぱんしゃは師範の(🥔)選手(shǒ(📈)u )がたのまれ(♓)た(🚰)から(🎿)であ(🏋)る、で師範(fàn )は中立隊と(🚛)して正面に陣取った。
「(⏳)そろ(📯)そろいい時分だ(🔇)よ」
「人(⛑)間がへそを(🅰)わすれ(👻)た(🥑)ら、もう(🎮)おしまいだ(🏛)」
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