大(🤾)沢を見おくってか(🤽)ら、二人(🌟)はま(🎖)た(👡)すぐ二階に行(háng )ったが、次郎は机に頬(jiá )杖を(🔫)ついて(💚)、何(🏑)(hé )か(🏹)じっと考(🧤)えこ(🎇)んだ。その様子を(💥)見ていた恭一(yī )は、しばらくし(🕐)て言った。
と自(🌛)重(📣)論が出(🍟)(chū )て来た。
「(〽)だか(🗾)ら、(🍟)よけ(🛃)い偉(💥)いんだよ(🕖)。」
彼は(🔉)、一年生の(👠)全部とはいかなくと(📑)も(🏛)、少くとも(✳)彼の組の生徒だけでも(⛰)、彼(bǐ(🌅) )と同じ気持になっ(🌙)て(⏭)も(⚾)らうこと(💘)を、心(⛄)から(🌈)望(wàng )んでいた。彼はあ(🏃)る(🚇)日、五六名のもの(🕠)に(➡)真剣にその気持(chí )を話してみた。しかし、誰もが反対もしなければ賛(zàn )成もし(👥)なかっ(🐘)た。落第(🕣)して同じ一(yī )年にとどまっていた(🎟)一(👜)生徒など(👼)は、嘲るよう(🐚)に(🚪)「ふふん」と答え(🙉)た(😉)き(🚚)りだっ(🏷)た。で(🆙)、(👓)彼はそれっきり、誰にも(🌯)そのことを(🍎)言わ(🗝)な(🗂)くなってしまった。
次郎は(🗞)、そう言(yán )われ(🔔)て、まだ何か言い足りな(🎣)い様な(🔽)気(🌎)(qì )がした。そ(👐)してちょっ(🦗)と考えて(🔤)から、
「(🍯)負け(⭐)たよ。今(🛳)日は次(cì(💋) )郎(láng )君にすっかり軽蔑(🚥)されちゃった。わっはっはっは(🖖)。…(🚱)…今(jīn )日は(🎼)、(🌗)ここいらで失敬し(📏)よう。」
次(cì )郎と詩(shī(📲) )、――読(dú )者の(👦)中(♊)には、こ(❕)の取(qǔ )合わせ(🔙)を多少(🐢)滑稽(jī )だと感じる人があるかも知れ(⏪)な(🙆)い(⏬)。なるほど(📤)、次郎は、(🌞)詩を解(jiě )するには(🆎)、(🎧)こ(🎌)れまで、あまり(🅰)にも(👌)武(wǔ )勇伝(yún )的であり、作為(💳)的であ(🍆)ったといえる(📥)だろう。
(今に、僕だって、(🚤)……)
(🌚)彼の(🕴)人生(🐚)は、中学校(🏸)入学の第(dì )一日目(mù )において、すでに(🔒)急激な拡が(🔱)りを見(jià(🌉)n )せていたのである。
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