し(🐽)かし、(🎠)彼(🌵)は(🤺)、血(⏫)書が次(cì )郎によって書かれたというこ(🦃)と(🔚)を誰(shuí )にも発表(🎧)する(💏)気にまだな(🚃)れなか(🎑)った。それは、彼(bǐ )の(🕧)自尊(🔖)心や(💫)競争意(yì )識(shí )が何ということなしにそれを許さ(🌑)ない、(🐅)とい(🌽)うだけではなかった。彼にとって(🚘)大(dà )事(shì )なこ(🐯)とは、ストライキの場(🥁)合のこと(🐆)だったが、万(wàn )一(yī )にも、それを発表(🔈)(biǎ(📮)o )したために、次(🐔)郎(lá(🌩)ng )が捨鉢すて(🕓)ばちにな(🛋)り(🧤)、進んでス(🌵)トライ(🚘)キの主導権(🔭)(quán )をにぎるよう(🔇)な(🏚)結(👡)果に(📍)なって(🎪)しまっては、(🔈)つまらない。次(cì )郎は徹底的(🗜)にやっつけなけ(🍱)れ(🛫)ばならないが、(🔗)それには(🏀)、彼(👻)をあくま(⏲)でもス(🍎)トライキ反対(duì )の立(lì )場に立た(👉)せておく(🏙)こ(🎌)とが必要である。最後(hòu )まで(🌐)彼を反対の立(lì )場に立た(🤼)せておき(🚋)、いよ(🎐)いよスト(🎛)ライキ決行(👻)という場(chǎng )合に(🧣)彼が逃げをうっ(🚂)たら、(🕌)そ(🦅)の時(shí )こそ血書のことを暴露(🤾)すべ(😹)きだ。血(🌇)書まで書い(🔤)て(🔅)人(rén )を(👻)煽動し(🐜)ておきながら、自分だ(🤔)け逃げる(⛽)とは何(hé )という卑(bē(✂)i )劣さだ! みんなはそう言って(🌷)彼(bǐ(⚫) )を責(♊)め(🎂)るだろう。それに、(🕵)どんなに彼(bǐ )が逃げを打(😗)とうと、学校(xiào )当局や県(🎤)庁が、血書を書いた本(běn )人を主(🔢)謀(🚷)者と(🔉)認(🤧)(rèn )めないはず(🏞)はないのだから、いよ(🏐)いよ面(mià(🍯)n )白(bá(🛶)i )い。――馬(mǎ )田の考え(💧)は(📻)頗る念入りだった。彼(🌻)(bǐ )がそれほ(🚜)ど(😥)までに次(🗡)(cì(🌘) )郎に反感を持つようになっ(😘)た最も大きい原(🐩)(yuá(😥)n )因が、道(dào )江にあっ(😐)たことはいうまでもな(🏫)い(🎅)。
つい(📍)こない(🐶)だ、朝倉(⛺)(cāng )先(xiān )生のことで道江と話しあっ(☕)た(🍧)時、道(🙋)江の自分(🏥)(fèn )に対(🏎)す(🐜)る心づか(🛎)いを、あれほど無造作(🌚)に、――考(🥋)えようでは(👈)侮(wǔ )辱(🧥)と(🚓)も思えるほどの無造作(zuò )な(👔)態度(dù )で退けた自分(🤗)(fèn )が、きょう(😌)は、た(💚)とえわずかな時間(jiā(🔉)n )にせよ、(👠)道(🧕)江(🌈)の問(🏄)題(🤩)(tí(🍻) )に夢(👁)中になって、(🎩)朝(🐆)倉(cāng )先生のことをまる(👥)で忘(🎷)れ(🈲)てしまっている(🃏)。何と(🧘)い(🐸)う矛盾だろう。いや、(😍)何と(⌛)いう軽(🔠)薄さだろ(😅)う。
「知っ(📦)ていたさ。」
「ええ。し(👐)かし、もう県庁で(👳)も見(jià(🦋)n )て(🌄)いるんでしょう。校長先(🔺)生が県庁に(🚬)それを(🏌)もって(🤹)行(háng )かれたそ(👔)うで(💭)すか(🍵)ら。」(💪)
(🗃)次(✋)(cì )郎は思わず(💗)立(lì )ちど(🍢)まっ(🎿)た。馬田と言葉をかわすのが(🎟)、(🥉)きょうはとく(🗣)べ(🌿)ついや(💇)な気が(🐯)する(🔒)のだった。しかし(💵)、(🚂)彼はか(🛌)くれ(🏎)る(🤑)気(qì )にはなれ(🧝)なかった(🏽)。か(🧦)くれたり(✊)する(🖕)のは、相手が馬田であるだけに、よけい卑屈なように思えたのである。
次郎の(🐔)耳(📉)(ěr )にも(🌰)そ(🏻)の音はきこえた。しか(👗)し、彼はふりむかなかった。そ(🔏)して、もう(🐥)と(📂)うに見(🏺)えなく(💨)なって(⚪)いる道江のあとを(🏙)追うよう(🌤)に(🦅)、(🤟)路をいそいだ。
「(🏛)そり(🦉)ゃ(⚫)あ(😀)、道(dào )江さ(😣)んが(🧑)ここから(🕖)学校に(👼)通う(🙅)のはい(☕)い(❎)。そうする方が一番いいと(🈲)思うんだ。しかし、学(xué )校の行きかえりに、次郎(láng )君(🎻)が道(🈴)(dào )江さんの用(💟)心(💋)(xīn )棒になるのはど(🚥)うかと(❌)思うね。」
「あたし、そんなこと出(😛)来ないわ。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025