「(🎼)学校(♉)がいやになりゃしない。」
「君に、(🍛)その話、しなかったんか。」(⌚)
「しかし、そうなると、いよい(👾)よ四(sì )年(🔷)対五年の対立になるが、それでもい(🖲)いか(🔅)ね。」
次郎(láng )は、三つボ(💠)タ(😷)ンが自分(fèn )を(🐁)追(🛣)っか(😿)けるのを、演(yǎn )説した生徒が(💶)とめている(❇)んだ(🐫)な、と思(sī(🛐) )いな(📮)がら、足を早めた(🛏)。
恭一は(🏣)、唇の(🙁)へんを神経的(😔)にふる(🎴)わせなが(🎃)らも、きっ(⛅)ぱ(🚂)りと答(dá )えた。
「負(🚷)けた(🙇)よ。今日は次(cì )郎君に(🍟)すっかり軽(🔌)蔑されちゃった。わっ(⤴)は(🕰)っはっ(🌠)は。…(📌)…今日(rì )は、ここい(🎡)らで失敬し(🍶)よ(⛪)う(🗨)。」
(👉)大(dà )沢はゆっ(🚒)たりと(🚫)そ(🕤)う言(〰)(yá(🛋)n )って、みんなを見(🏹)ま(🤒)わした。
何(🍴)より(⬜)も(🤭)彼が(🙀)なさけなく思(sī )ったのは、(⏯)彼の同級(jí )生(shēng )が――竜一や源次ですらも――彼(🗒)と親しくして(🍭)いると(💉)ころを上(🏄)(shàng )級生に見られると、妙にそ(🏯)わそわして、彼の(🙌)そば(⏲)を離(lí )れ(🌶)ようと(🐝)することだった。彼はすぐ彼らの気持を見ぬいた。そして心の(🍔)中(zhōng )でひどく憤慨(🌐)した。思(⛸)いき(✋)っ(🛬)て彼らを面罵してや(🚧)ろうか(✡)と思ったこ(🤑)とさえ何度かあった(🌯)。しかし彼は(🤧)いつも(😝)それ(👬)を思いと(⌛)まった(🍩)。
(これからやり(🚤)さえすれば(👃)いいんだ。そ(🏑)れ(㊗)で偉がりを(🙀)言っ(🆒)た(♍)こ(📫)と(🍴)には決し(🆚)てならないんだ。)
「次郎(😑)(láng )だと(🐌)、(⤵)弟だが(🕥)……」
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