彼(bǐ(📒) )は、しかし、それか(🌪)らも、校内を方(🌔)々歩きまわって(😄)、上(shà(⏫)ng )級の生徒(😜)た(⏮)ちが(🎊)幾人(rén )かかた(🐓)まって話しているのを見つ(🦇)けて(✝)は、その仲(zhò(😳)ng )間に入り、それとなくスト(🕺)ライキを煽(shān )動す(✌)るようなこと(🍨)を言(yán )ったり、次郎(👝)をけなしたりする(🥑)こ(🙀)とを(🏙)忘れなかった。
「用が(🕹)な(🛠)いから(🛣)って知らん顔(🛃)するのは(🛢)失敬(jìng )じゃないか。」
「ええ……出し(🥅)ました。」
次(cì(🗻) )郎は、新賀や梅本といっし(✅)ょに校(xiào )門(🥕)を出た。新智と梅本(🌀)とは(🔧)、(🔰)案外(wài )早く血(🤛)書が(📀)県庁に届けられるよ(🚟)うになったが、これはいいことだろうか悪(è )いことだ(🅾)ろ(😮)うかとか、それが警察(chá )や憲(🎬)(xiàn )兵(bīng )隊の意(yì )志(🎄)によったもの(👝)だとすれば、恐らく(👝)結果は悲観(🌲)的(🌉)(de )だろう(🦂)とか、いや、警察や(❓)憲兵隊まで(🕡)が(🐚)気(📎)(qì )に(🎓)や(🗻)む(🎑)ぐ(🦐)らいだか(🏒)ら、却(✳)かえって有望かも知れな(🛣)いとか、(🎰)そういっ(🚍)たことをしき(💽)り(🤫)に話(🍳)しあった(🐇)が、(🏋)次(👬)郎(🔪)(láng )はた(🏈)だ道づれをしているというだけで、ほと(🗻)んど合(hé )槌(chuí )あいづちさえうたな(🍭)か(🤱)った(🐏)。そして、二人に、(🚭)「気(❕)分でもわるいん(🗣)じゃ(🖖)ないか。」と心(xīn )配されながら別(🌎)れ(👟)たが、そ(🤧)れから二(èr )丁(🙀)ほどの街角ま(⛄)で来ると(🌪)、(🥄)彼は(✨)急に立ちど(👣)ま(🛡)っ(🔩)て考(👈)えこんだ。街角を左(🎨)にまがって少し行っ(🦉)たとこ(🐃)ろに朝(cháo )倉先生(😚)の家が(🐫)あるの(💑)で(🐲)ある(🤞)。
「(🍄)あ(🍿)ら、(🖥)次(🥢)(cì )郎さん。……かま(🏌)わないわ、(🛎)そ(📰)こ(⏭)からはいっ(🌸)ていらっしゃい。」
「そうい(👛)えば(💢)、昨日本田は、変に(💴)人(🤑)の顔ば(👦)か(🦔)り(🕌)のぞきながら血(🍇)(xuè )判をし(🌽)ていたが、(🖖)ひょっ(🏨)とすると血(xuè )判(🌁)をごまか(📑)したんじゃな(⏱)いかね(🛏)。」
徹太郎(🙎)は(🍲)きき終(🦓)って、
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