バラエティ番組《長門 有希 フェラ》2行目ライン
長門 有希 フェラあらすじ
「こ(👎)の(💅)あんばいではか(🎰)な(🥧)らず(📦)勝つ(🔲)ぞ」
「集まれい」と先生(shē(📴)ng )は(✉)号令(lìng )をかけた、一同は集まった。
「ぼく(🦏)はだ(💘)め(🧔)だ」と千(⛽)三(🈹)がいった。
「そうだ、金があって時間(📎)があって学問す(🔈)るものは幸(📘)福(🚀)だ、わし(🍝)の塾じゅくの生徒は(🌅)み(🌓)ん(🏊)な不幸(🚄)なや(✴)つばかりだ(🍱)、同じ土(tǔ )地に(⚾)生(shē(👱)ng )ま(📚)れ同じ年ごろでありな(😢)がら(🏄)、(🚲)ただ(⚡)、(🕳)金(jīn )のため(🛃)に(🎖)甲こうは(📖)意気揚々ようようとし乙おつ(🛐)は悄然(😩)しょう(🚤)ぜんとする、(🛌)こ(🎣)んな不(bú )公(🏩)(gō(🔓)ng )平(píng )な話(🎐)(huà )はないのだ、(🌅)いいか(🌤)安場(chǎ(🍨)ng )、そこでだ、わしは生徒共(🎾)の肩身(shēn )を広(guǎng )く(✅)さしてやりたい、(✔)金ず(🍞)くではかなわ(💅)な(😉)い、かれらの学校(xiào )は洋風の堂々たるもの(📮)だ、わ(🐓)しの塾(⏮)じゅくは(🛄)壁が落ち屋根がもり(🍔)畳(🍚)たたみがぼろぼろだ(🧗)、生(🙅)(shēng )徒は町を歩くにいつ(😃)も小(🐣)さくなって(🤨)し(😱)ょぼ(🆖)しょぼしている、だ(🍂)か(🕳)らせめ(🗿)て野球でもいいから一遍いっぺん勝たしてやりたい、(🤝)実力のあ(📊)るものは貧(pí(🌧)n )富にか(⚫)かわらず優勝者に(🌻)なれ(🚃)るもの(🔽)だということを知らし(🦉)めたい、師範生(🤨)(shēng )も中学生も黙々生もくもくせい(🤙)も同等(💪)のもので(💬)あ(🤛)ると思わせたい、(🖋)大手をふって町を歩く気になら(💻)せたい、だから(🕠)どうして(🕘)も今(jī(👻)n )度(🚰)(dù )は(⏹)勝たねばならん、わ(🍺)しもこ(🦕)の年(🦆)に(🎯)なって、なにを(😊)くるしん(🌥)ですっぱ(💜)だか(🧕)になっ(🤹)て空あき地ちで(♒)バ(🌹)ッ(😾)ト(🍸)をふり生徒(🤡)(tú )等を相手(🍶)に遊ん(🤸)でいたかろう、生(👒)(shēng )徒(tú )の(🎅)自尊心を養(yǎng )成(🐟)したいためだ、そうして一方(fāng )にお(👏)い(🐶)て町の(👻)人(🥦)(rén )々や官学崇拝者を見(🏎)(jià(📕)n )かえしてやりたいため(🎭)だ、野球の(🎟)勝(shèng )敗は一小事だが(🈸)、こ(🏷)こ(🦌)で負ければわ(🤞)し(🌌)の生(shē(❤)ng )徒(tú )はますます(🚲)自(🔘)尊心(🥪)を失い肩身(shēn )を小さくす(👉)る、実に一(🗄)大(dà )事件だ、なあ安(ān )場、今度(dù )こそは(♈)だ、なあおい、し(😌)っかりやってくれ」
(🍌)会議はおわっ(🦔)た、(🚓)光(🗼)一はみなとわ(🆚)かれ(🤦)て(🏗)ひとり町(👩)を(🚵)歩(bù )いた。悲し(🕉)い情緒じ(🏮)ょう(🚿)ちょが胸にあふれた。かれ(🚜)は他人の(🔣)欠(🛤)点をいうことはなにより嫌いであ(👅)っ(🈴)た、まし(💣)てその人(💍)に向かってその人を侮辱する(🆚)のは忍び得(🎵)ざ(🎻)ることである。
「(⛷)わかったか(🦎)」(🦒)
(📧)そのころ学校(🕵)内で奇怪な風(fē(🥟)ng )説(shuì )が(🎱)伝わ(🐘)った、生(shēng )徒の中で女学生と交(jiāo )際(jì(😇) )し、(🤙)ピアノやバイオリン(🍥)の(🔱)合奏をしたり、手紙を交換した(🍏)り、飲(yǐn )食(🎚)店に出入りした(📡)りするものがある、いま(🉐)の(🏴)うちに探しだして制裁(🐫)(cái )を加(🈶)えなければ浦和中学の体面(miàn )に関す(🕌)る(⛓)。
寄宿舎に閉じ(🥀)こめられてかごの鳥のご(🏺)とく小さく(📙)なっている師範(fàn )生(👎)の(⌛)目(mù(🐁) )から見ると、中(🚚)学生(🤧)の生活(🤖)は(🌂)まった(😰)く不(🎇)潔(🥚)であり放(fà(🤢)ng )縦ほうじゅうで(🛏)あり頽(tuí(🍬) )廃的たい(🔹)は(🔸)いてきである(🌱)。
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