(🌯)この日(⛺)師(💋)範(🌈)(fàn )学(xué )校の生徒は黙々塾もく(👦)も(🗡)くじゅくに(🍢)応援するつ(🈂)もりであった、師範と中(zhō(🍨)ng )学とは犬とさるの(🌆)ごとく仲(zhòng )が(😭)悪(😗)い、だがこの応援は中(💣)止(zhǐ )になった、い(♌)かんとな(📕)れば審判(🐗)者しん(🐻)ぱん(🤙)しゃ(🐮)は師(✅)範の(💷)選手(🐜)がたのま(👞)れ(👉)たからで(🔅)ある、で師(🔂)範は中(🔹)立隊として正面に陣(zhè(🎩)n )取(qǔ )った。
活動館(guǎn )の前に五(wǔ )色の旗が立って春風に(💽)ふかれ(👄)てい(🚫)る、そこから(🥠)いかにも無(🧐)知な子(zǐ )守(shǒu )りや(🕥)女工などが(🔃)喜び(🦏)そうな楽隊(🌇)の(🕵)音がもれ(🎁)て聞こえる、(🏠)小(🚬)屋の(👯)前の(🏏)軒の(🖲)きの(😻)下に写真がいく(🐛)つもいくつも(🥌)掲(🌅)げられてその下に(🏁)大(dà(🕛) )勢の子供(🙇)、米屋(wū )の小僧、小料(🚚)理屋(wū )の出前持ち、子を背(bèi )負う(🌙)女中などが群れていた。光(guāng )一(🍔)が第(🐾)一に不(🔮)愉快な(💱)のは切符きっぷの売(mài )り場(chǎng )に大きなあぐらを(⛪)かい(🤟)てしりまであら(🤜)わしている(🦖)ほて(🗜)いのような男が横柄おうへいな顔をし(🏴)てお客を下(🔒)目に見おろしていることである、それと向(xiàng )か(🍌)いあって栄(💜)養(🌭)不良の(🐛)ような小(🎣)(xiǎo )娘が浅(🙂)(qiǎn )黄の事務服を(🛩)着(zhe )てきわめて(⭕)ひややか(🎾)に切(🍬)(qiē(🏋) )符(fú )を(🐽)受(shòu )けとる。光一(yī )はそれを(🕎)がまんしな(🎻)ければな(🥨)らなかった(🔤)。
じっ(🗝)と(🌅)目(⏸)を(🐕)閉(bì )とじて(🤼)祈念するとふしぎにも勇気が次第に(💇)全(🌽)身に充(chōng )満(mǎ(🥝)n )する。朝飯をすまして塾(shú )へゆ(🦄)くと安(ān )場(❄)がすでにきていた(😆)。一分時ぷんじの違いもなく全員(🕓)がうち(🏫)そろ(👅)うた。そこで先生が先(🚻)頭(🐇)になっ(🥉)て(🚜)調神社つ(🤬)きのみや(💵)じん(🍾)じゃへ参(😎)詣(🛁)する、(✴)それから例の空(🐋)あき地ちへ(💗)でて猛(měng )烈(🐉)な練(lià(🥂)n )習をはじめた。
「ぼくもそう思って(🐻)ま(🔊)す、ぼくはかな(⛩)らず勝(shèng )たしてごらんに入れます(💹)」
「手塚君は?」
光一はふと(🎈)こう考えると目が熱(📱)くなっ(🐞)た(🐪)、家庭に楽(🐽)しみがな(💿)いから、外(wài )に楽しみを求める(🍩)のだ(👞)、活動、飲食(shí )店、(🚣)不良少(shǎo )女、(🐸)遊びの友(😥)(yǒu )達(🔼)(dá )! かくて(🔦)かれはなぐら(🤖)れ(🏛)ねばならなく(🌾)な(🕗)る。
こうなってくると(🥓)黙々隊(👏)もく(🚹)もくたい(🈚)は急に活(huó )気づいてき(🛢)た。一塁手の(📩)旗竿はた(🌐)ざお(🚱)は(👬)二塁打(dǎ )を(😳)打(dǎ )っ(🌷)て千三が本塁に入(🗺)っ(🏨)た。黙々もくも(🦄)く(🗜)は一点を勝ち越した。つぎの(🙎)すず(😹)めはバウ(🚵)ンドを打って(🔢)旗(qí )竿(🏙)はたざおを(🍇)三(sā(🌶)n )塁に進(🤲)めた。
さんざんな悪罵あくばの中にノ(🏠)ックはお(🛫)わった。千三(🔉)はいく(🐇)ども(🥍)いくども(🛅)滑っ(🈴)たの(😈)で(🏽)身体からだはどろだ(🤒)らけにな(🥧)った、(😨)そ(📛)の他(♋)(tā(🤗) )の人(🥙)々も(🕐)同(tóng )様(🥊)であった。
写(🤙)真(zhēn )は西洋(🎠)のもので、いや(🏎)にきらきら(👍)針(zhēn )の(😢)よ(🔀)うな斑(🕟)点はんてんが(🐨)光(🎯)って見えるおそろしく古(gǔ(🦐) )いも(🐭)のであった、(👣)光(🙂)一はだま(🥎)っ(🤤)てそれを眺めた。ひとりの男とひとりの女が現われて(💞)肩に(⤴)手をふれ(🥏)あっ(🎭)た(🤪)。見物人は声(🥢)を挙(jǔ )げて喝采(cǎi )した。光一は思(🛳)(sī )わず目(mù )を閉とじた。それはい(🍷)やしくも潔白な(🎐)人(rén )間が目に見るべからざる不純(🍶)な醜(chǒ(🎖)u )悪な(👯)光(🤞)景で(🦆)ある(🛷)。
「(🔲)なにを? 大事(shì )なことを?」
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