(📫)か(👯)れは、あ(🐡)た(😙)た(🏏)か(🚠)い夜(🦑)具(🔃)をはねのけ、勢(🕸)いよく起き(😿)あがって、電燈でんとうのスウィッチ(✉)をひね(🍺)った(☝)。その(🚠)瞬間(jiān )しゅんかん、枕(zhě(🕌)n )時(shí )計ま(🍀)くらどけい(🍣)が(🌃)ジンジン(📗)と(🥛)鳴(🥦)(míng )りだした。き(❤)っかり(🚧)起(qǐ )床(chuáng )きしょう時(🥁)(shí(🕹) )刻の五時(🔦)半である。
飯島は(🏦)、いかにも得意らしくこたえた。
それは第二(🍳)の笞だった。しか(📽)も(⏯)、(🚠)第(🙀)一の笞よりはる(⭐)かに(🌇)きび(♏)しい笞だった。
もうその(✝)ころには、塾生たち(🐷)は、室(shì )内の掃除整(zhě(🌱)ng )頓(❤)をすべて終(zhōng )わ(🧠)って、最(🤭)後に、廊(📍)下や、玄関げんかんや、そのほかの出入り(🚏)口の掃除にかか(🚼)っているところだ(🛩)った。むろ(🏂)んそうした掃除も、分担ぶんたんは一(yī(🎹) )通(😈)りきまって(🈁)いたが(😄)、(😖)厳(👝)密には境界が定(dìng )められ(🎸)ないために、塾生(📱)たち(🤓)はか(😏)なり入(🛩)りみだれていた。
次郎は大(💤)河の(🦀)顔(😦)(yá )を見る(🌩)と、救わ(👫)れ(🚆)たような、こわいような、変な気になり(🎂)ながら、つとめて(⏩)平(🦅)静をよそ(🌂)おってたずねた。
次郎は、すぐには、その意味(💖)がのみこめ(😄)な(🤼)いで、(🍵)きょとんとし(🚡)ていた。すると、(😸)先生(🐂)(shē(🔆)ng )は、(📑)
「(🐗)はあ。しか(🚑)し、(🗃)それには、先生の(🥦)ほうからもいくらかの強制(💡)(zhì )を加(jiā )えていただかな(🔒)い(🛤)と――」(📪)
田川は、それまで(😺)、眉(🙉)根(gēn )ま(🔡)ゆねをよせ、小(👄)首をかしげて、(➗)いやに深(shēn )刻(kè )そうに(🚞)畳(🤑)(dié )た(🔠)た(🍬)みの一点を見つめていたが、だ(🥩)しぬけに(🐕)自分の名(🏷)をよばれて、飯島(dǎo )とはちが(㊗)っ(🅾)た意味で、あわてたらし(🌝)かった。しかし、かれはすぐには(🚲)こた(👝)え(💇)なかった(🗃)。こたえるかわりに(🤢)、何(⤴)(hé(🖕) )度も小首(shǒ(📅)u )を左右にかしげ直し、(💛)す(🚽)るどい(🥊)眼で畳(dié(🍃) )をにらみ(👮)まわした。それ(🤞)から(🎨)、(🤺)朝倉先生の(👶)ほうをまともに見て(💨)、そのしゃが(📃)れた(🏪)声(shēng )を(🖊)と(❓)ぎ(🦖)らしがちにこ(🚀)たえた(🛷)。
と(💝)あ(💼)った。
と、次郎は眼(👋)(yǎn )をふせたま(💼)ま頭をさげ、(📦)逃(🐞)(táo )にげるよ(🤵)うに(🐑)塾長(🎫)室(shì )を出た。
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