「ふむ、生意気(🎩)そ(🏀)うだ。」
「(🏙)そうか。で、どうする(🗽)んだい、これ(🛠)から?」(🌚)
(🛀)恭一はまた顔を(🏚)赧らめたが(👲)、
「(💤)本田とか言ってたよ(🥓)。」
彼(bǐ(🍋) )は、そこで、ちょっとうしろを(🆘)ふ(🈶)り(🧖)かえ(🤱)ってみた(🍨)。す(🌈)ると(💯)雨(yǔ )天体操(cāo )場の中(💱)から無数(shù )の視(📄)線(➖)(xiàn )がまだ自分を覗のぞいて(💐)おり、その視線の一部(👻)を遮って、二人の五年生が入口の近くに向き(💩)あ(🍌)って立(lì(🍜) )っているのが見(jiàn )えた(🏠)。そ(📨)の一(🤨)人は三つボ(🥠)タ(🧜)ン(🕚)であり、(🛴)も(👒)う(Ⓜ)一(👁)(yī(🌪) )人は最初(chū )に演説した生徒(⏸)だった(⬅)。
「(🤐)本(🈁)田の手には負えんのじゃないかね。」(🙀)
もっとも、生徒間の噂に(✏)よると(👪)、校内に(😉)二人や三(🏂)人は、尊(zūn )敬に値(zhí )す(🚲)る(😻)先生が(🧞)いないでもないら(🎰)しか(⏳)った。また、入(🏌)学式の時に、彼(bǐ )が校(🍒)長から(🕖)うけた印(yìn )象(🐏)も、まだすっ(🌞)かり消えてい(💡)たわ(🌿)けではなかった。しかし、そうした先(xiān )生たち(🤪)は、(😜)次(🚰)郎(láng )たちとは(😊)ま(🛅)るでべつの世界(😳)(jiè )に住(zhù )んでいる(😥)ようなもの(🍛)で(👵)、めったにその顔(💟)(yá )をのぞくことさえ出来な(🧐)いのだった。次(💢)郎(láng )は、そのため(🍚)に、中学校というと(🙉)こ(🎧)ろ(🥚)は(😈)、小学校にくらべて(🚁)ずっと奥行があるような気もしたが、またいやに不便(🕌)(biàn )なとこ(✝)ろのよう(🤚)にも(🖤)思(🎱)った(🕧)。
鉄拳が(🍏)同時(shí )に次(🎐)郎の頬(jiá )に(🌮)飛(👖)(fēi )んで来た(🤪)。しか(🔫)し、次郎(lá(😓)ng )の両(liǎng )手(👍)が(🕔)狐の顔(🐇)に(🥃)飛び(🍚)かかったの(🔗)も(🕠)、ほ(🙁)とんどそれと(➗)同時(shí(📂) )だった。
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