「ふうん。」
大(🥀)沢がはたから口を出した。
そう思っ(😈)て、(🛅)門の方をの(🎼)ぞいて(🦂)見(⛑)ると、もう(🌛)人(👳)影は見(🏏)えなかっ(📹)た(😔)。彼は(🍵)思いきって立ち(🐋)上(🔢)り、(👔)あたりに注意を払いながら門を(🕗)出(♌)た。
「ううん、ちっと(😎)も。…(🍇)…(🐈)僕(🍬)も君らの話(huà )をきいて、今(🕹)はじめて(🤝)知ったんだよ。」
と(🕙)、恭一に(❇)たず(⛵)ねた。
「ど(🕔)うして(😟)? いいじゃないか、ちっと(✈)も恥ずかしい(🎯)こ(🥗)と(🔯)なんかないんだも(🚘)の。」
「だっ(💆)て、五年生は(😹)無(wú )茶(chá )ばかり言うんです。あん(🤫)なこと言われ(😓)て(🔁)、(💿)僕(📄)(pú )、へこんでいたくないんで(🕜)す。」
(🚮)次(cì )郎と詩(🚶)、――読者(😰)(zhě )の中(zhō(🔷)ng )には、(🏗)この取合わせを多少(🐖)滑(🤤)稽だ(🐷)と感(🏩)じる(🍓)人(👅)(rén )があるかも知れない。な(🐻)るほ(🤯)ど、次郎は、詩を解する(👟)には(🎧)、これまで、あまり(📼)にも武勇伝(💓)的であり、作(🥜)(zuò )為(🐸)的(de )で(🤔)あったといえるだろう。
「学(🕑)校がい(🔬)やにな(👫)りゃしない。」
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