「次郎君(🚳)だね。」
次(⏮)(cì(🕵) )郎は、そう(🎤)言われて、ま(🗃)だ何(hé )か(🏗)言(🗒)い足りな(📃)い様(👩)な気(🛫)がした。そ(⏮)してちょっ(🖨)と考え(😞)てから、
大沢にしては、めず(🆙)ら(🈸)しく激(jī )越な調子(zǐ )だった。みんなは鳴(🏰)り(🚅)をしずめて聴(tīng )いていた(🎱)。
次郎はちょっとまごつい(🦋)た。しかし(🍓)、(🥉)す(🈁)ぐ、一(yī(🕥) )層(céng )力(🔩)りきんだ(⛩)調(🤝)子で(🤘)言った。
「ふ(⬇)う(👺)む、そうか。」
「五年生の方が、(🗿)かえっ(👀)て(🎎)気味わるがっていたそ(⬛)うだよ。」
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