「どうか(👨)して(👽)勝(shèng )たしてもらいたい、わ(🐩)しが(🍷)生徒に(💂)野球をゆるした(🚱)のは少し考え(🐰)が(♓)あってのことだ、こ(⏩)の町(dīng )のも(📵)のは官学(💅)を尊敬し(👶)て私学(xué )を(🏭)軽蔑(📫)けい(😺)べつする、いいか、中学校や師範学校(xià(🌂)o )の(🌛)生徒は(🏆)いばるが(🐽)、(🛑)黙(mò )々(🕯)塾もくもく(🏿)じゅくの生徒は(🌒)小さ(🎢)くな(🈺)っている、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう(💞)」(🤜)
「おた(📳)がいに全(🎂)力を尽く(📟)して技(jì )術を戦わそうじゃな(Ⓜ)いか、負(fù )けても(💍)勝っても(🏛)い(⏸)い、敵(🎫)(dí(🔣) )となり(⏪)味方と(⬇)な(🐌)っ(👡)てもよく戦(😙)っ(🤶)てこそおたがいの本(🌶)(běn )望(wàng )だ」(🔂)
「今日きょう(🚍)は一(👥)本(běn )も(🍰)打たせ(🍋)なかった(🤮)ね」
「へ(🔌)そ(🤴)をだせい、お(🌫)い(💒)」(🍧)
回(🍒)が進(jìn )んだ、一(yī )対(duì )一が二対二(🌔)となり、五(⬜)(wǔ )回(🦋)(huí )、六回(huí )におよんだとき、浦中は五(🛬)点(📄)、黙々も(⚪)く(🍛)もくは(💲)三点(diǎn )になった。二点の相違(🎫)! (📭)こ(📧)のままで押し通(tōng )すで(🌩)あろうか。千三(sān )は回ごとにミス(🚁)を(👍)した、(🐧)しかもかれは三振二つ、ピーゴロ一つを打っただけである。か(🤫)れはす(🥪)みに小さくなって涙ぐんでいた。覚(jiào )平はも(🏢)う(🏔)松の枝に乗りなが(🍵)ららっぱをふく勇気(🖥)(qì )も(🆘)なくな(🔷)った。
な(🎐)にを思った(🔻)か安場のノッ(🏪)ク(👖)は峻辣しゅんら(👢)つをきわめたも(🎰)のであっ(📗)た(🏻)、難球ま(🏜)た(🌕)難球! (🦉)第一番に(🧗)三(sān )塁(🌨)手が(🔅)ミスする、(📖)ついでシ(👜)ョー(🕓)トの青(qīng )木(mù )、これもみごとに(🌥)ミス(😷)する(🔯)、(🥨)やりなおす(⏬)、またミス(💘)する、三度、四度(🐷)(dù )! 千三(🔇)は次(🎥)(cì )第に胸が鼓動こ(🧐)どうした、見物人(🧖)は口々(🎐)にののしる。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025