彼は、(🏧)自分(😮)の方(🌸)から馬(🌈)田に言葉をかける気(☕)に(📉)はまる(🏨)でなれなかったが、しかし、馬田(🔢)の(⏸)方か(👺)ら言葉をかけられることは(👡)、十分覚悟も(💱)して(😖)いたし、(🍖)心(🚑)のどこかでは、(🕟)む(🔵)しろ期(🍦)待もしてい(🤦)た。とこ(📊)ろが、(🍏)茶(chá )店(🛀)のまえをとおり(📑)過ぎて四五間行って(🧗)も、誰も声(🐻)をかけ(📍)るものが(📑)なかっ(🍏)た。彼(bǐ )は安心とも失望(🏅)ともつかぬ変(biàn )な気(🍒)(qì(❤) )持に(👴)なり、わ(🏉)れしらずうしろを(🐵)ふりむ(⛴)いた(🏻)。
(🌂)馬田(tián )は(🐉)、左(zuǒ(💘) )肩(👗)をまえに(🏂)つ(🤓)き出し(🐬)、両(liǎ(🐳)ng )肱(gōng )をい(💲)からせながら、次(👨)郎の方(fā(✅)ng )によって来た。帽(mào )子(zǐ )はやはり(🥛)右(🌘)手にわしづかみにしたままである。
「(💄)そうかなあ。しかし、(👣)僕(💜)(pú )たちが入学した(🐫)時のことを(🈴)考えてみたま(👣)え。五年(nián )生の鉄拳(quán )制裁(🐦)(cái )にびくと(📅)もし(⬛)な(🔺)いで反抗し(📏)たのは、(🏽)本(🥍)(bě(👈)n )田(😂)だけ(🌘)だっ(🐀)たぜ。」
それでも、その日は(⛳)、森川(🍃)の教(jiāo )員(🙃)適性審査(chá )以上に大し(🖇)た出来事(🚬)もなく、(📚)ひけ時か(🕝)ら二(🈹)十(shí(👙) )分(fèn )もたつと、校内(🚋)には生徒の姿は一人も見(jiàn )ら(🔹)れな(📘)くなった。ただ先生た(🚥)ちだけが校長の帰(👔)り(🐒)をまつた(🥄)めに居(🍠)残っていたが、もう話の種(🛰)もつきたらしく、(🚉)ど(🔶)の先(xiān )生も、いかにも(🚀)所在しょ(🎓)ざいなさそ(⛅)うな、そ(🔺)れで(🌶)いて何となく落(luò )着きのない眼を(🔌)して(🛑)、教員(yuán )室を出(👽)たりはいった(🐯)りし(💲)て(😊)いた。
「(➰)しかし、昨(😧)日お父さん(👋)にき(🌼)いたん(🐚)だが、君は血書(shū )を(🦍)書いたって(🌎)い(🚍)うじゃないか。」
「僕、知っていたんだ。道(🐞)(dào )江(jiāng )さん(🎀)がこちらの土手(🏬)(shǒ(🗼)u )を通るのを見(💍)ていたんだから。」
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