バラエティ番組《気持ちいい パイズリ と 感じ やすい 肉体 中森 玲子》2行目ライン
気持ちいい パイズリ と 感じ やすい 肉体 中森 玲子あらすじ
誰(📠)(shuí )よりも感激したのは(🛳)、(🐺)恭一(🎑)だ(💦)った。正義感(gǎ(🐧)n )の鋭(🐩)いわ(🚘)りに、気の弱い彼は、大沢のこの言葉で、力強い支柱(zhù )を得(🤬)たような気がした。彼は、何より(🦄)も、それを次郎の(💮)ために喜んだ(👧)。そ(⏳)して(🙌)、その日の授業(yè )が終るま(📥)で(🛵)に(🌈)、彼(🆚)は(👠)、次(🎶)郎(lá(🅰)ng )の(💎)生い立(lì(🥟) )ち(🚠)や、彼自身の(🦏)次郎(lá(👶)ng )についての考(💀)えなどを、何もかも、大(dà )沢に打ち明(🌴)けた。
だが聰明(míng )な読者ならば、彼のそうした行為の裏に(🚲)、い(👝)つも一脈(⭐)の(🗑)哀愁あ(♟)いしゅうが(🦓)流れていたことを決して見逃がさなか(🕤)ったはずだ。実際、(⛱)哀愁は、次郎(🚔)にとって、(🏆)過去十五(🛫)(wǔ )年間(jiā(♓)n )、切っても切(😲)れ(🍃)ない(😾)道(🗑)づ(💇)れ(🌛)であったとも言え(🚇)る(✉)のである。彼の負(fù )けぎ(📮)らい、彼の虚(xū )偽(wěi )きょぎ、彼(🏭)(bǐ(🏳) )の(🦎)反抗心と闘争心、およそそうした(🧤)、一見(jiàn )哀(㊗)愁とは極め(🏺)て縁遠(➡)い(🖨)ように思われるもののす(😩)べてが(✔)、実(shí )は哀愁(🔥)(chóu )の(🦂)やむにやまれぬ表(🎲)現であり、自(zì )然が(🔨)彼に教(jiāo )え(🚂)た哀愁か(⛴)らの(📵)逃路だっ(🔂)たの(⬇)であ(🚅)る。そして、も(🦇)し「自然の叡智(🚎)え(🌏)いち」とい(🚢)うも(🕸)の(🦌)が疑えないもの(🚪)だとする(🔡)なら(🛐)ば、(🕦)次郎の心がそ(🕙)ろそろと詩にひ(🐦)かれてい(🌿)ったという(🚢)こ(🔸)とは(🎦)、必ずし(😖)も不(🚝)似(sì )合なこ(🏙)と(🤙)ではなかったであろう。とい(👻)うのは、何(📰)人も自己の真(💔)実(📮)を表(🕥)現(🛺)してみ(🔱)たいとい(🥜)う欲望をい(🌤)くぶん(🚊)かは(🐜)持ってい(😐)るし、(🤩)そして、(🎥)哀(🦋)愁の(🕋)偽りのない表現(🆖)には、詩こ(🐼)そ最(🔵)もふ(🚑)さわしいも(⛳)のだから(🍘)で(🐕)ある。
「次郎(😇)ちゃん、大沢(zé )君って、偉(🎲)い人だと思(sī )わない(🐮)？」(🕚)
「僕は五年生に(㊗)友達がいくらもあるんだが、これから(♿)いじめないように頼(🥓)(lài )んでおこ(♑)うか。」
（母さんやお(🤚)祖母さ(🕡)ん(😠)なんかを相手にするのが、(🎛)ば(⏱)かばかしい。）
「誰(shuí(😄) )にも言わんでおいてくれよ。」
と(🚪)、二人(🐙)に(🏺)あいさつし(🏠)て(🔹)、さっさと部屋を出て行った。恭一はすぐあ(🍍)とについて、(🌹)階段をおりた。そして次郎が自(zì )分にかえ(🖍)って、(🛒)急(jí )い(📱)で下に(🎛)お(Ⓜ)りた時には、大沢は、もう、門口を出ているところだった。
「(♐)そうだ、本田次郎っ(🤫)ていうんだそうだ。」
と、大(🏃)沢は、次郎の肩に手をかけて、
「元(😜)来、(👴)正義は階(👺)級にあるんじゃない(🍸)んだ(🐯)。ど(🥗)んな(😘)階(🔋)級にだ(🥜)って、(♟)正(🔀)しい人もいれば(🥗)、正(zhèng )しくない人(rén )もいる。正(zhèng )義は、それをもって(🧙)いる一(yī )人一人の胸にしか(🎰)ないんだ。五年(niá(📫)n )生は五年(👃)生なる(🏺)が故に正義の持主では(👎)ない。同様に僕らも、四(💱)(sì )年生なるが(🐔)故(gù )に正義の擁(yōng )護(➿)(hù )者(🏻)(zhě )だと主(👤)張する(🏷)わ(🎳)けにはいかない。四年(🚽)生とか五年(nián )生(🍩)とか(🧒)いうことは、要するに正(zhèng )義とは(🦋)何の関(🍐)(wā(👏)n )係も(🌳)ないことなんだ(🐾)。そ(🚏)れをいかにも関係がある(⛅)か(🤞)のよう(🚼)に(💨)思い(😃)こん(😮)でいるとこ(🔰)ろ(🌎)に(🌝)、この学(🛃)校(🛄)の病根があり、校(xiào )風(🔍)のあがら(🚫)ない(🤦)大きな原(📔)因があるんだ(😃)。この学(✊)校(🐨)では、上級の(🔧)名(🏧)におい(🦅)ていつも(🛁)正義が(㊙)蹂躙(lìn )じ(♊)ゅうりんされて(🎫)いる。現(xiàn )に(🙉)本田の弟(♿)の場(🗽)(chǎng )合がそれだ。僕(🎂)はもう一(yī(🆎) )度はっき(🐾)り言う、正(😱)義は階級(jí )になく(🧑)て人(rén )にあ(🗯)るん(⭕)だ。も(👗)しそうでなければ、全校(😊)一致も期待出来(㊙)(lái )ない。それが期待出来るのは、(😢)正義が階(🍕)(jiē(👢) )級(🐣)の独(🛒)占物(🏡)どくせ(😸)んぶつでな(🔋)くて、何(💙)(hé )人の胸に(📖)も宿りうるか(🤗)らだ。だから(💩)僕は、同級生の(❗)団結よ(🌔)りも、正しい人の団結が先ず必(bì(👇) )要(🌿)だと思(📈)う。僕は四年生を愛(ài )し、五年生(shēng )を憎むた(🐨)めに、本(bě(🐩)n )田(📪)の弟(dì )をバ(🙂)ッ(👼)クしよ(🤚)う(🤷)と言う(🦐)んじゃ(😃)ない(🅰)。僕は(⚽)学校全(quán )体を愛するんだ(🐦)。学校(🤬)全体の正(zhèng )義(yì )を愛す(♎)るんだ。そのためには、本(běn )田の弟(💑)のような、不正(🏝)(zhèng )に(🐴)屈し(🐐)な(🚹)い魂(🗄)をあく(⏩)まで(🚨)も擁護(hù )し(🥄)な(🌊)ければ(⤵)ならんのだ。問題は、四年生の権(📹)威がどうの、名誉がどうのとい(❣)う(⤵)よう(🌐)な、そ(🆗)んなけち(🙊)けちしたこと(🥣)に(🌓)あるんじゃない。大(🚵)垣校長(🐷)の謂いわゆ(🥄)る大慈悲の精神に生(shēng )き、(👪)全校の(🚔)正義を護ろうと言う(🌼)んだ(👉)。おれの(📷)言ったことを誤解せんようにして(🤱)くれ。」
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