彼(🔲)は、一(🤢)年生の全(quán )部とはいか(🦒)なくとも、(🌇)少くとも彼の組の生(shēng )徒だ(🥍)けでも(🐹)、(📕)彼と同じ(😥)気持になってもら(😾)う(🚍)こ(🤤)と(🚷)を、心から望(wàng )んでいた(🎲)。彼はある日、五六(liù )名(míng )のものに真剣にその(🙇)気持(🚈)を話してみた。しか(🔮)し(✍)、誰(🧑)もが反対も(🍠)しなければ賛成(chéng )もし(🌬)なかった。落第して同じ一年にと(🙁)どま(💩)っていた(🦎)一(🔭)(yī )生(✡)徒などは、嘲(🏜)るように「(🖇)ふふん(🆓)」と答えたきり(🕔)だった(🥫)。で、彼はそれっきり、誰(⌛)(shuí )にもそのことを言わなくな(💉)ってしまっ(🌯)た(🕘)。
「(🧡)そ(🥑)の新入生(shēng )、ちびのくせ(🗂)に、いやに落(🎿)ちついていたっ(🐨)て(🕊)い(🎞)うじゃないか。」
「(💃)それで、その次郎君、どう(🍎)していた(🔉)ん(🤱)だ、昨日は(🏍)?」
「(🏌)こらっ! どこ(🚓)へ行(háng )く(✅)ん(🐦)だ(🆒)!」
だが聰明な読(⚾)者(zhě )なら(📈)ば、彼(bǐ(🐂) )の(❌)そ(🌥)うした行為の裏(lǐ )に(📼)、いつ(🌾)も一脈(🙋)の哀愁あいし(🔝)ゅうが流(liú )れていたことを決して見逃(🌖)がさ(🔠)なかったはずだ。実(🆙)際、哀愁は、次郎にと(📼)って(🗺)、過(guò )去(🔦)(qù )十五(wǔ )年(🍱)間、切(qiē )って(🚜)も切れ(👠)ない道づれであっ(🚹)たとも(🚗)言(yá(🌪)n )えるのである(🥪)。彼(bǐ(📬) )の負け(🥎)ぎら(✋)い、(🚊)彼の虚(💢)偽きょぎ、彼(bǐ )の反抗(kà(✨)ng )心(👁)と闘争(🏘)心、およそそう(❕)し(🐻)た(🛳)、一(🗳)見哀愁(chó(🌋)u )と(🍴)は極めて縁(yuán )遠いように思われ(👼)るもののすべてが、実(🌟)は哀愁(📌)のやむ(🛢)にやまれ(💺)ぬ(🙍)表現であり(🌾)、自然が彼に教えた哀(āi )愁から(🔛)の逃路だったの(📠)である(🐀)。そして(📢)、もし「(🅾)自然(rán )の(🦓)叡(🤪)智(🍂)えいち」というものが疑(yí(🖖) )え(😇)ない(🎼)も(📥)のだとするならば、次(Ⓜ)郎(láng )の心(xīn )がそろ(🕊)そろと詩にひかれ(😸)ていっ(🍠)た(😪)ということは(❣)、必ずしも不似合なことでは(♏)なかった(🚥)であろう(🌀)。というのは(💈)、何人も自己の真実を(🏑)表現してみたいという欲望(wàng )をいくぶ(🥝)んか(🎶)は持(🚅)っているし(🈹)、(🌃)そして、哀愁(chóu )の偽りの(🌍)ない表現(🗞)には、詩こそ最も(🔐)ふさわし(🕡)い(🙈)もの(🖱)だからであ(🤭)る(🛳)。
何よりも彼がなさけなく思(sī )ったのは、(🐼)彼(bǐ )の同級生(🌇)が――(🍨)竜一や源(🚮)次(cì(🌊) )ですらも――(🔉)彼(💗)と親(🦓)しくしていると(🗑)ころを上級生に見られる(♌)と、妙にそわそわして、(👉)彼(🐂)のそばを離れよ(🤩)うとすることだった。彼はすぐ彼らの気持を見(🏍)ぬいた。そして(💩)心の(🌘)中でひどく憤(fè(🌩)n )慨し(🛑)た(💽)。思いき(🕍)って(📖)彼らを面罵(mà )してやろうかと思ったことさえ何(hé(🎐) )度(🛴)かあ(🎴)っ(🍣)た。しか(🤓)し彼(😩)(bǐ )はいつもそれを思(🆗)いとま(🕉)った(🕶)。
「少々てれて(👟)いる(😸)らし(📅)い(⛱)よ(📹)。」
と(🛠)、恭一(🦈)にたずね(➕)た。
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