か(🗜)くのごと(🍛)く無知で不行儀(🍤)な客を相(😜)手(🔫)にす(🔑)るのだから興(♉)行(háng )師もそれ相(📏)(xiàng )当に不(🕥)親(✊)切をつ(🔞)くすことにな(🔆)る。
見物人は立ち(😏)あがってそ(💓)の方(fāng )を見やった(🍞)、同時に「わあッ(🗻)」という笑声(🏋)が(🐱)一度(🔭)(dù )に起(🗒)こ(🚚)った。
寄宿舎に(🐼)閉じこめられ(💛)てかご(🌝)の鳥のごと(⤴)く(🕐)小(🥊)(xiǎo )さくな(🔽)っている師範(🌃)生の目から見(✔)ると、中学生の生活(huó )はま(🌭)った(🧑)く不潔(😉)で(🕉)あり放縦ほう(🐷)じゅう(🧙)で(🈵)あり頽廃的たいは(⏯)いてきである。
「そうです(🚛)、ぼくも(🤛)ずいぶん中(😛)(zhōng )学(xué(🍼) )校のや(🌊)つらにばかにされました(🔟)」(🐒)
場内にはた(🎌)ばこの煙(yān )がもうもうと立(😆)ち(🐸)こ(📄)も(📲)って(🏜)不潔な悪臭が脳(nǎo )を甘(🤷)くするほどに襲う(😏)て(🕘)くる(👳)、こしかけ(😓)といっ(🕞)てもそれはき(💻)わめて(🙅)幅(🚈)はば(😙)のせまい板を杭くいにうちつけ(🖼)たもので、ど(🖇)うかする(🏤)と尻(🖲)しり(🍆)がはず(🐶)れて地にすべりこみそうになる、それ(💉)を支えてい(🎉)るのは(🚝)な(🌇)かなか容易なことで(🌻)はない(🔡)、な(😸)ぜこんな(🕍)不親(qīn )切な設(🤒)備をす(🎂)るか(🥈)というに、三等席を不(😭)自由にし(😸)ておく(💳)とお客(kè )はすぐ疲(🦄)れて二等席(xí )に移るか(🎉)ら(🦉)である。お客を苦(😃)しめて(📝)金(🖐)もう(🚾)けをしようという興(xìng )行師(shī )の策略(📣)だから(🚢)たまら(🌗)ない(🛰)。
嘲笑ちょうしょ(💗)う罵声ばせいを聞(wén )くたびに千三は頭に血が逆(nì )上(🛅)ぎゃ(🔱)くじょうして目(mù )が(🕶)くらみそ(💷)うになっ(🌅)て(🤘)きた。かれが(🤸)血眼ちまなこになればなるほど、安(🎇)場のノックが猛烈に(🐳)なる。や(☕)っと(🔑)球(qiú )をつかんだかと思(🏬)うと(🌿)一(🔍)塁(🏉)へ(🛷)三(🔺)(sān )尺も高(gāo )い球をほうり(😒)つける。見物人(🍞)はますます(🌱)わらう(🎧)。
「今日きょう(🖼)は休むよ」と安場(🐣)はいった(🤚)。
寄宿舎(📚)に閉(bì )じこ(🏢)められてか(🌘)ご(💥)の(🏨)鳥のごとく(🔳)小さくなっている師範生の目(🌪)(mù )から(🍳)見ると、中(zhōng )学生の生(shēng )活(huó )はまっ(😁)たく不潔(jié )であり放(🚜)縦ほう(🛋)じゅうであり頽廃(fè(🐷)i )的(🤶)た(🐝)いはいてきであ(🥥)る。
「(🎋)あッ(😋)、へ(🎦)そ(🦔)か」
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