「しかし喧(xuān )嘩した(😛)っ(🖐)て、かない(🌶)っこ(🚻)ないぜ。そ(💥)れに、(⛺)あんな(👔)連(lián )中(zhōng )を(🖲)相(xià(🥏)ng )手にした(🔑)って、つ(🍤)まらんじゃないか。」
大沢(🏺)が立ちか(🥁)けると、次郎(🔌)がだ(🧗)し(🌷)ぬけに(✔)恭(👀)一(yī )に言った。
「(👛)そ(⛲)んなこと(🥂)言ってるが、来年はいよ(💖)いよ僕(🌾)(pú(🏝) )たちの番だぜ、自(zì )信があ(⬆)るかね。」
「あ(📎)たりまえじゃ(🗞)ないか。」
学(🔲)課(kè )には彼(🙉)(bǐ )はか(🔼)なり熱(😹)心(🌘)だった。また、教科書以(yǐ )外の本も毎(😃)日い(😕)くらかずつ読(❄)んだ。たいていは(💙)少年(🌤)向きの(🥗)雑(🐜)誌や伝記(👿)(jì )類だっ(🛌)た(😄)が(👍)、恭一の本(📫)箱から、美し(🐅)く(🌪)装(🌑)幀(🚓)され(🌙)た詩集や(📊)歌(gē )集などを(👮)、ちょいちょい引(yǐn )きだして読(📉)むこともあっ(🏢)た。むろんそのい(🥚)ずれもが、彼にはまだ(💦)非(fēi )常にむ(🌷)ずか(🌍)しかった。しかし、(🚋)恭(gō(📽)ng )一に(🥐)おり(🤛)お(🤔)り(😽)解(jiě )釈かいし(🦃)ゃく(🏀)してもらったりして(🗝)いるうちに(👽)、詩や(♟)歌のここ(🐾)ろという(🤶)ものが(🐝)、いつとはなしに(🚼)彼の(🥩)感(💦)(gǎn )情にしみ入って来(lái )た。そして、時には、寝(🎀)床(chuáng )に(🕒)は(🔕)い(🖇)ってから、自分で(👢)歌を考え、そっと起きあ(🥤)が(✌)っ(🎬)て、それを手帳に書きつけたり(⚽)することもあった。
「弟? そう(〽)か。そう言えば、(🚷)今度君の弟(🐨)(dì )が入学(xué )試験(🛃)をうけるっ(🅿)て、(🔢)いつか(Ⓜ)言っていたようだね。」
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