「狐がわな(🕊)に(⤵)飛(🕡)びこんだって(📩)! そいつは面白い。い(📼)っ(🉐)た(🧞)いどうした(🧕)ってい(🏅)うん(🤛)だい。」
(🍪)大沢は「(🌮)やあ」とお辞(cí(⏭) )儀をかえして、あ(🎵)ぐらをかきながら、(😤)
大沢(🎬)は「や(👶)あ」とお辞(🌟)儀(yí(🍡) )をかえして、あぐ(🍬)らをかきながら、
「(➕)僕は五年生に友達(dá )が(🌿)いくらも(😳)あるんだが、これからいじめないよう(🎌)に頼ん(📝)でおこうか。」
だが、彼(🍛)(bǐ )の詩(🧥)について、これ以上のことを語るのは、今(🆘)はその時期ではない。何し(🥣)ろ、彼はまだ(🛤)、歌(🙂)(gē )一首作るにも、指を折(shé )っ(🐣)て字数を数(🌖)えてみな(🔪)け(🏟)ればな(🈶)らない程(🗾)度の幼(🔀)い詩人(rén )だ(😎)った(🚴)し(🕔)、(🔞)それに、恭一の詩に対(duì )して(🤾)ある(👻)妬まし(⬜)さを感じていたとしても、(🍴)彼(🖥)の身辺に(💛)は、詩以上(👶)(shà(🤙)ng )に切実な問(🐸)題がまだたくさん(🎣)残され(♌)ていたからであ(🤸)る(❤)。
(😞)彼(🚘)(bǐ )は(💢)毎日むっ(🎆)つ(🏊)りし(🏫)て学(xué(🍝) )校(🎍)に通(🐜)った。
「もの事をよ(🍝)く考える方かね。」
恭一(😾)はまた(😦)顔を赧らめたが、
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