日本《フェラ jd》2行目ライン
フェラ jdあらすじ
大きくなった子供らと(🐿)一(yī )緒に働くこ(🦈)との新(🔔)しいよろこび、その(💋)考えはど(💕)うにか男(nán )親の手(shǒ(🗝)u )一(🚜)つで四人(rén )のちいさなものを(🌧)育(yù(🏖) )てて来た(👾)私に(😨)ふさわしく思われた。私は自分の身(🐱)につ(🖊)けるよ(💆)りも、今度の(👃)思いがけない収(🐧)入を延び行く時代(dài )の(🔣)もののほうに向けよ(🍳)うと考え(🕢)るよう(🛰)になった。
この東京(jīng )行とうきやうゆきは、父と(🚳)うさんが生(👈)うまれて初(💺)(chū )はじめて(🧛)の(🔉)旅(lǚ )たびでし(💍)た。父(🥄)(fù )とうさん(🐬)が荷物に(🌙)も(👯)つ(💁)の用(🎑)意よういと(😇)いへ(🛠)ば(🖐)、(🔌)小(xiǎo )ち(🛬)ひさな(🔮)翫(🌧)(wàn )具(jù )おもちや(👗)の鞄(🌨)かば(🚍)んでした(🔆)。それ(🚈)は(⤵)美濃み(🙌)のの(🛶)中(❤)津川なかつ(🦇)がはとい(🌌)ふ町(🐥)(dīng )ま(⏭)ちの方はうか(🎓)ら翫具(jù(🍼) )おも(🔪)ちやの商(🎀)人(🚮)あきんどが來(✴)きた(🚐)時(shí )ときに、祖母おばあさんが買か(😾)つて呉(wú )く(😷)れたものでした。
東(🛳)京とう(🧔)きやうを(🐸)さし(🐂)て學(🛍)問(🔖)が(🙋)く(🐙)もんに行ゆかうと(📨)いふ頃(qǐng )ころの友伯(✡)父ともをぢ(⬇)さんも、父(fù )とう(🍑)さんも、(🈴)まだ二(💦)(èr )人ふたりとも馬籠(lóng )風(📽)まごめ(♊)ふうに髮かみを長な(🕍)がくして(🌛)居(jū )ゐました。友伯父とも(🍘)をぢさんはもう十(🈯)二歳さいでしたから、そんな山やまの中なかの(😋)子供(📛)こ(🖼)どものやう(📼)な髮(🐉)かみをして行つて東京とうき(〽)やうで笑わら(〰)はれては成ならな(🍈)いと、お(💒)家うち(💝)の人達(dá(👲) )ひとたちが言い(☝)ひ(🍩)まし(🦏)た(🔄)。
『(🤾)もし／＼、お(🍕)前まへさ(🖥)んの草履(🍙)ざうり(🍫)の紐ひ(💽)もが(🗃)解とけて居ゐますよ。』(🅿)
(🍿)その時にな(📉)っ(🚷)て見(🗡)(jiàn )る(😣)と、太郎(láng )はす(👕)でに郷(🎯)里のほうの新(🗯)しい農家に落(luò )ちついて、その年の耕作のした(💎)く(🔠)を始めかけていたし、次(🧔)郎はゆ(😃)っく(🎦)り構えながら(🌹)、持(chí(🐞) )っ(👱)て生(🐺)ま(🧗)れた画家(🙁)の気(😁)質(🙌)を延ば(🚤)そうとし(🔃)ていた。三(👻)郎はまた三郎(láng )で、出足の早い(🚫)友だち仲(zhò(😖)ng )間と一緒に、新派(pài )の美術(🚌)の(💟)方面(miàn )から、(🥢)都会の(🚟)プロ(🗿)レタリアの道(dào )を踏もうとし(🔈)ていた。三人が三(sā(👺)n )人(rén )、思い思いの方向を執って、同じ時(🤤)代を歩(😡)もうとし(🗡)ていた。末(🎲)(mò(🧡) )子は(🚮)、と見(🥗)る(💁)と、(🕴)これも(🤔)すでに学校(🦁)の第三(sān )学(xué )年を終わ(🔓)り(🆓)かけて、日(🦆)ご(🤪)ろ好きな裁縫(🔷)や(📚)手芸(👖)なぞ(🕙)に残(cán )る一学年(😗)(nián )の生おい先を競おうとしてい(🕑)た。この四(sì )人の兄妹きょうだいに、どう(🦂)金を(🚓)分(fèn )けたものかという(🚭)ことになると、私は(❄)その分(fè(🏯)n )け(🆕)方に迷った。
五五 少年せうねんの遊学い(🕓)うがく
六(💹)八 (🚢)沓(tà(🏔) )掛(✴)くつかけの(🌷)温(🚛)泉宿をんせんやど
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