フェラ 動画《毒 親 ポルノ》2行目ライン
毒 親 ポルノあらすじ
「ええ、はじめのうちは、い(🙃)つもこんな(🥪)ふう(🏼)ですよ。五分や七(qī(💦) )分はたいていおくれます。」
大河は板(bǎn )木(mù(👿) )を打ちやめ、けげんそうに(🎲)次(cì(👍) )郎のほうをふ(🔹)り向いて(🅱)槌をわた(💴)した(🕧)。次郎(🏁)(láng )は、すぐ大(😝)河(hé )に代わっ(🔠)て(😵)板木を(🤨)打ちだしたが(📿)、その打ちかたは、一つ一(🍩)(yī )つの音(🙀)が余(😞)韻(🌌)よいんをひく(🎟)いとまのないほど急(🗣)調(🤕)子で、いかに(🏾)も業ごうを(🚵)にやしているような(🍲)乱暴(bào )さだった(🔍)。
塾生(shēng )た(♿)ちの(🕜)ある者にとって(🥣)は、朝(🔕)(cháo )倉(🎡)先生のそう(🔁)し(🎉)たやり方(fāng )が、非常に皮(🔷)肉(ròu )に感(gǎ(🌚)n )じられた(〰)。
だれの顔(🕒)にも、(🛵)何かしら、ゆうべとは(🕗)ちがっ(🤼)た感(gǎn )情が流れており、互礼ごれいをすまし(🌿)て広(🆙)間を出て行く時の(⏬)み(🗳)んな(📒)の(📃)足(zú )音も、これまでにな(🍡)く静粛せ(🚘)いしゅくだった(📆)。
(🏬)左右(💾)の窓の下(xià )に、小(🔠)(xiǎ(🚷)o )便つぼ(🤧)がそれぞ(♑)れ七つ(🛸)ほど(🌵)並ならんでおり(👅)、そこを四人(🥨)の塾生(shē(🦎)ng )が二(èr )人ずつにわか(🎴)れて、棒(bàng )だ(📙)わしで掃除(🛣)(chú )して(🏼)いたが、その中(🕺)には、大(dà )河の姿は見えなかった。
静坐(➡)は十(🐰)(shí )分(🐝)足らずで終(⚪)わった。
「いや、そ(🤰)うではあ(🌴)る(🚔)まい。世(✨)の(🎨)常(🚡)の(🎷)心(🤕)では、あ(⏯)あはつ(🛌)けるものではない(🏪)。わしの耳に(🍠)は、そのまま仏(✏)(fó )界ぶ(🌄)つかいの妙(🕷)音みょうおんともきこ(🦍)えたのじゃ。鐘(🥡)をつくなら(🏎)、あのように(💀)つきたいものじゃのう。何も(📲)遠慮(🦄)えんりょすることはな(⏲)い。みん(❄)なの心得にもなることじゃ(🐄)。かくさず、そなたの気(qì )持(chí )ちを(❓)きかせてはく(🌮)れまいか。」
次(💈)郎(🤠)は、(🐘)先(♑)生の(🔣)言葉(🥋)がま(🌒)すます(😀)激(jī )しくなっていくのにおどろいた。先生は、ある(📷)いは、(🎖)昨(🦋)日の入(🚇)塾式における平木中佐(♎)の影(yǐng )響えいきょ(🤼)うから(🌽)、でき(🍌)るだ(🦒)け(🛥)早く塾(🍆)生たちを救い出(📊)そ(🔃)うとし(😹)て(🌐)いられる(🚣)のかもしれない。しかし、それにして(💲)も入塾したば(🔙)かりの(🤸)青(🔚)(qīng )年(🅰)たちに話す言葉としては、(😟)あまり(⏫)に(🏕)も激しすぎる。こ(🍆)れではかえって(😪)逆効(🤣)果(😓)(guǒ )を生むの(🎲)ではあるま(🚊)いか。
(🧙)凍(dò(♌)ng )こお(🎅)りついたような冷(😢)(lě(🍕)ng )たい空気をや(💒)ぶって、板木が鳴(míng )りだした。そとはまだ、真(🕛)っ暗(♒)であ(☔)る。白木綿(mián )し(📠)ろもめ(🌈)んの、古ぼけたカ(🦕)ーテンの(😒)すき間か(🈸)ら(🐀)、硝子(🎅)(zǐ )戸(🕹)ガラ(😲)スどごしに、大き(🚍)な星が(🤥)また(🤺)たいてい(🚚)るのが、はっき(🚵)り(😄)次(🌓)郎の眼に映っ(😙)た(😥)。
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