「僕(🗻)もそうだろう(🕉)と思うが……。」(👿)
「本月八日(rì )御地に参上(shà(🍰)ng )の用(yòng )件これ(🎯)あり、そ(👈)の節は久(jiǔ )々にて次郎様にもお目にかかり度(dù )、(🌍)それを何(🍇)よりの(🐏)楽し(🏿)み(🚟)に致居候(hòu )」(😝)
(🏚)彼は、いつとは(🆗)なしに、そんな気がし(😸)てい(🥧)た。は(💅)っきり意(🥗)識(shí )して、そう(🏷)なろ(👯)うと努めたわけでもな(🛌)かったが、中(📠)学に入学して以来、日(rì(💬) )一(🌯)(yī(🏦) )日と、母(👇)(mǔ )や祖母(🚎)の(😐)問題(😮)(tí(📳) )がそ(🥍)の(⏬)深(🐵)刻(💎)さを減じて行き、(👾)このごろでは、よほ(😯)どの(🎀)こと(🐞)がない(🙁)かぎり、(🕷)たい(🚡)して気にも(💖)か(🛡)から(😈)なく(🦂)なっ(🈺)て来た(🍪)のである。それは、(🍿)たしかに、中(zhōng )学(xué )校というもの(🌴)の空(kōng )気が(🆑)、(🧝)彼(bǐ )にいろいろ(✏)の新しい問題を(🆕)あ(🛅)たえ、(🎱)彼(bǐ )の(❌)関心を、(🤹)急に(🕰)家庭以(yǐ )外の世(shì )界に(🎾)まで(🔢)拡(🎾)げてく(🐯)れた結果(🍑)にちがい(🍆)な(⏫)かっ(🕑)た(💸)。その意味では、(🍓)中学(🦉)校というと(🏚)ころも(🍡)、尊(🐟)敬す(👝)べ(🤲)き(💂)先生がいるいないにか(🔭)かわら(🙌)ず、人(rén )間を成(chéng )長させる何かの魔(mó )術(🔺)をもったところだ、といえるであろう。
もっ(⏩)とも(😞)、生徒間の(🤭)噂によ(👪)ると、校(🦅)(xiào )内(nèi )に二人(rén )や三人(🐫)は、尊敬(💎)に値する先(🥐)生が(🥎)いないで(🤪)もないら(🚇)しかっ(🔏)た。また、入(🕟)(rù )学式の時に、彼が校長からうけ(🏄)た印(yì(😁)n )象(🗄)も、まだすっか(🏜)り消えていたわけ(🤕)では(🙎)なかっ(🦔)た。しか(📤)し、そうし(⌚)た先生たちは、次郎(🛌)(láng )た(🔞)ちとはまる(📅)でべつの世(shì )界に住んでいる(⏱)ようなもので、めったにその顔をの(🐥)ぞくことさえ出来ないのだった。次郎は(😺)、そのため(🈺)に(🐥)、中(👝)学校とい(💒)うところは、小学(xué )校にくらべ(🥊)てずっと奥行があるような気もした(🕶)が、またいや(🍏)に不便なと(🐢)ころ(🕓)のよう(🏜)にも思(sī )った(😶)。
と(🦗)、最初(❔)の提案(🧒)者ていあんしゃが、ちょっと間をおいて、(🦓)たず(🛺)ねた。それはいかにも自信のないたずねよう(🎾)だった(⛹)。
(⛔)方(fāng )々で賛(♊)成の声(🎺)がきこえた。
「(👲)よし行(há(🐜)ng )こう(🦖)。しかし、僕らがバッ(😥)ク(🚞)す(🗾)る話(huà )は秘(mì )密だぜ(💜)。うっかりしゃべ(👯)らんよ(🈴)うにして(🍂)くれ。」
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