(💛)生徒も大(dà )抵(🐼)帰って(🐎)行った。音吉が独(🔸)り残って教室(😺)々々を掃(sǎo )除(🐑)する音(yīn )は(⛷)余計に周(zhōu )囲(tōng )まわりをヒッソリとさせ(🐰)た。音(yīn )吉(jí )の妻(🍅)は子供を(🚀)背負おぶ(🔗)いながら(🆓)夫(🚤)の手(📱)伝いに来て、門(mén )に近(jìn )い教(🕚)室の内で働いてい(💕)た。
と(🎿)高(gā(😓)o )瀬は声(shēng )を掛(🚂)(guà )けて(🐺)、母(📉)屋(wū )おもやの横手(🏎)から(🥚)裏(😽)庭(💘)(tíng )の方へ(💋)来た。
しばらく(🌂)石のような(💙)沈(shěn )黙が続(🕡)い(🛄)た。そ(🎢)のう(⛰)ちに(🥃)微かすかに酔が学(🔌)士(📷)の顔に上(🔶)った。学(xué(⏺) )者(zhě )らしい長い眉だけホンノリ(💁)と(♒)紅い顔(yá )の中に際(jì )立きわ(📊)だって斑白は(🚩)んぱくに見(jiàn )えるよ(👲)うに(🍷)成った。学(🥖)士は(🎳)楽し(🔑)そうに両手や身体(tǐ )を(🧐)動か(🍟)し(🐞)て、胡坐あ(🥁)ぐらに(📵)やったり(🐧)、坐り直したりしな(🚘)がら、高(🍋)瀬の方を見(🔪)た。そして話の調子(❄)を変えて、
と口(🔞)々に言い騒(sāo )いでいる(🍧)生徒の前(qiá(🐜)n )で、学(🥪)士は身を反(fǎ(🔉)n )そ(🏽)らし(㊗)て、螫さ(🃏)れ(🏨)まいとする(👠)様子をした。蜂(🔜)はコップ(💹)の中(🌀)へ押し入れ(🍳)られた。そ(🥉)れを見た(🕟)生徒等は意味(wè(🛩)i )もな(🏖)く笑った(🍰)。「死(sǐ )ん(🌻)だ(🦗)、死ん(📚)だ」と言うものもあれば、「弱(ruò )い奴」と言(yá(🏄)n )うものも有(🕜)った。蜂(🎶)は真理を証するかのように(📽)、コップの中(zhōng )で(🙃)グルグル廻(🚮)って、身を(🏤)悶もだえて、(🍀)死んだ(🏇)。
「町の(✌)方で(🏒)ポツ(🤖)ポツ見に来て下(xià )さる方(😩)(fā(🏝)ng )もあ(😌)り(🎁)ます……好(hǎo )きな人もある(🐑)んですネ……しかし私は(🍭)ま(🍐)だ、(📽)こ(🈯)の土地(👖)にはホ(🥑)ントに(👱)御馴(💔)染な(🦁)じみが薄い(🏍)……」
「桜井先(xiān )生や(🌇)、広岡(gāng )先(😑)生には(💽)、(⛽)せ(🍯)め(🏻)て御住(zhù )宅すまいぐらいを造(zào )って上げたいの(👀)が、私共の希望なんですけ(🎾)れど……町のために御(yù )苦労願って……」
とその人は畠に居(jū )て言っ(🌆)た(🎸)。
と串談じょうだんらしく高瀬が言う(🌖)と、お島は縁側から(🚱)空を(👌)眺めて、
「私も聞(wén )き(✌)まし(👓)た」
桑畠に(📡)働い(😋)て(🌖)いた百(🔭)姓(🦕)もそろそろ(🥐)帰り(📨)かけ(🎫)る頃まで、高(🌠)(gāo )瀬は皆なと一(📔)緒に時(🕷)を送(sòng )った。学士(😄)はそこに好い(🌌)隠れ家を(⏺)見つけたという風で(🦓)、(🕋)愛蔵す(🐒)る鷹(👉)た(🤖)かの羽(⛸)の矢(📼)(shǐ )が白(bái )い的(de )の方へ走る間(🖲)、一切の(💐)ことを忘れて(🌜)いる(🈯)よう(🔋)であ(💮)った。
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