次郎(👣)は、すぐに(😼)は(🛴)、その意味(wè(🤽)i )がのみこめない(🤞)で(🍚)、き(⛸)ょ(😚)とん(🐦)としていた。する(📊)と、(🔁)先生(👵)は、(🎂)
「やん(🐱)やと頼たのまれました(🤸)が、断わる(🍣)ことにしま(🎄)した。」
(🎿)相談は安(🚉)易(🔏)あんい(👘)にす(🌺)ぎるほど、すらす(🥖)らと(🧔)はこび、ほとんど無修正(🍧)だった。特異とくい(🚱)な行事を期待(dài )し(👩)ていた塾(✂)生たちにとっ(⛰)ては(🐸)、(⏹)多少物足り(🙄)な(🏮)く(🤨)感(gǎn )じられ(🏬)た(💻)らしか(🤑)っ(🥤)たが、そのた(🛹)めに、こ(🧥)れ(🈳)と(🧞)い(🎮)う強硬きょ(📮)うこうな主張も出なかった。最も多く発(😟)言(❣)したのは飯(🚿)島だった。しかし、それも、(🖱)自(zì(🌻) )分の存(cún )在を印(🛋)象(xiàng )づける目(mù )的以上の(🤷)発(fā(👀) )言ではなく、(🎇)たいていは原案賛(zàn )成(🆚)(chéng )の意(🏢)見をの(♈)べ、同(🤙)時に進行係をつと(😏)めるといったふうであった。田川(chuān )は、はじめから終(🌶)わりまで、(🙎)一言も(🛩)口をき(🏗)かな(🕧)かっ(💌)た。
田川(chuā(😋)n )は、(💠)それまで、(🔨)眉(🀄)根まゆねをよせ、小(📭)首をかしげ(📹)て、いやに深刻(kè )そうに畳(dié )たたみ(⏳)の一点を見つめていた(🥁)が(💖)、だし(🍂)ぬけに自(🌫)(zì )分(👻)の名をよばれて、飯(fàn )島とはち(Ⓜ)がった意味(🌰)で、あわて(🔷)たらし(🛁)かった。しかし、かれはすぐには(🐯)こたえなかった。こたえるか(⏲)わり(🗡)に、何度も小(xiǎo )首を(🎱)左(🔳)(zuǒ )右(yòu )にかし(👤)げ直(zhí )し、するどい眼(⛔)(yǎ(🕺)n )で畳(dié )をにらみまわした(💦)。それから、(🈺)朝倉先生(🤑)の(🐌)ほうをま(🧜)とも(👏)に見て(🕷)、(😿)そのし(📭)ゃ(🤚)が(🙆)れた声をとぎらしがちにこ(🔇)たえた。
(📯)ただ、組織(zhī )に関することで、室(📨)(shì )編(biān )成のほか(🧔)に、生(🦍)活内(😿)容(🧠)(róng )の面(🎒)か(😀)ら(🥙)、いろいろの部(😵)が設けてあ(🕛)り(🛡)、全員が期間中(⛷)(zhōng )に(💬)、(🍬)一度はどの部の(🏩)仕事(💌)(shì(✳) )も体験す(🚨)るという仕組(zǔ(🔟) )みになってい(🐜)たので(🤯)、その運営(🧝)の方法や、人員(yuán )の割り当てな(🌟)どに(🚃)ついて(🎊)、いろいろの質問が出、その説明(🥐)(míng )に大部分(🏃)の時間(🏂)がついやされ(🧙)たので(🎇)あ(🙈)っ(🤸)た。
そ(👘)し(📂)て(👘)、次郎(🌮)のほ(🚧)うをちょ(🎵)っとぬすむように見ながら、
「もういいでしょう。ずいぶん(🤜)ながい(🛒)こと打ったんじゃあり(🙋)ませ(📁)ん(🛢)か。」
(😟)と、なま返事をして(🤤)眼をそら(🌞)した。そして(🏆)、そのまま(🎈)、(⏯)すぐそこを去り(🔈)、塾長(zhǎng )室(🥈)のほ(♏)うに行(🌨)(háng )った。
(🔙)やがて朝食(shí )の(🍀)時間に(🉐)なった。次(cì )郎は箸はしをにぎって(🔢)いる間も(🔣)、(💷)ときどき眼(📻)をつぶって、(🏖)何(🏰)(hé )か(😃)考(🚷)えるふう(🔤)だった。
次郎(láng )は、それで安心する気(🐻)にはむ(🌖)ろんなれなかった。し(🎳)かし、夫人がそんなことを言(🔠)(yán )って自分をなぐさめるため(🎥)に、わざわざ自分の室に(🧘)やって来たのだと思(sī )うと、何(hé )か心の(🛴)あたた(📧)まる思いがした。そして、その日の(⤵)かれの日(rì )記(jì )の中に、その(🚣)こ(⭕)と(🌖)が、今朝(😅)から(📞)ので(🏾)きごと(🍮)とともに、大(😉)事に書きこまれ(👗)ていたことは(❤)、いうまでもない。
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