七(🥋)時の朝(🔜)食までには、(➗)まだ(📴)二十(shí )分(🍕)(fèn )ほど(🐸)の時間があ(😠)り、その間に食事当番は食(shí )卓し(🔦)ょくたくの準備を(🌁)やり(💭)、そのほ(🎷)かの(🈚)も(🏢)のは、自(zì )由(🐍)に新聞(wén )に目をと(🛰)おしたり、私用(yòng )をた(⛷)したり(👟)する(✳)のだ(💥)った。次郎は(🐤)、いつ(🆖)も(🌺)なら(🛒)、こんな時間にも、でき(🥂)るだ(🆒)け塾生(🦓)(shē(🏼)ng )たちに接触せっしょくして、(🥧)かれらの感想をきい(⛷)たりするのだった(🌳)が、今日は、広間を出る(🐓)とす(🏋)ぐ、塾(🐭)長(🦕)室に(👐)行(🥣)き、朝倉先(xiān )生(shēng )に(🙋)向(🌥)かっ(🕘)て(➡)、(📆)なじるように言(🏁)(yán )った。
朝(🍐)倉(cāng )先生は、そう言って(🐅)微笑した。そして、それ以(🤑)(yǐ )上(🌘)口で説(shuì )きふ(🌬)せること(🈵)を断念(niàn )した。いず(🅿)れはこ(🔢)れからの生活(🙏)(huó )体(♋)験(yàn )が、(📺)徐(🎸)々じ(🐈)ょじょにかれらを納得させ(⛅)るだろう、とい(👇)うのが先(🧞)(xiān )生(⬜)の(📰)いつもの信(🦃)念(🚖)(niàn )だったのである。
開塾(🚴)かいじゅく中は、次(cì )郎は、(🔊)朝(🕢)倉(🖕)先生(🍻)夫妻(qī )だけを空林(lín )庵くうりんあ(😔)んに(🌦)残(🥂)し(📴)て、本館(💃)の事務室につづ(🦄)く畳敷(fū )たたみじき(🚏)の小さ(🌸)な部屋(wū )に、ひとりで(🐚)寝(qǐn )起きす(🆑)ることにしているのであ(🍉)る。
(🥤)奕堂和(hé )尚は聞(wén )きおわっ(🆎)て、いかに(🚒)もうれ(💉)しそ(⏺)うにうなずいた。そして、ま(🔹)だどこかに漂た(📵)だ(🏰)よって(🌔)いそうな鐘の(🖲)音(yīn )を(😗)追(⛅)い求める(😴)ように、ふ(🐱)たたびし(🆗)ずかに眼をとじた(✖)。
「もっ(🙆)と(📿)考え(🚽)る? ふむ。腑ふ(👠)に(🏃)落(💕)ちな(🤩)ければ、(🎍)腑に(🗝)落ちるまで考える(🐐)よりないだろう。自分(fèn )で考えないで、人の言(😆)うことを(🏌)うの(🧣)みにする生活な(🍩)んて、(🏘)まるで意(yì )味が(🙄)ないからね。」
と、次(cì )郎は笑いながら、
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