「君(⚾)(jun1 )に(🙋)、その話、しなかったん(🎡)か。」
「そりゃあ、(🌧)知らんだろう。」(🐵)
乳母(😅)の(🅿)お浜(🌕)には、次郎は、(🕷)それからも、た(🍖)びたび手(shǒu )紙を出した。返事には(😈)、いつもきま(🌯)って、一(🈯)番になれとか、偉(wěi )い(🏈)人になれとかいう(🔒)ようなこと(📆)が書いて(🎆)あり、ま(🚡)た(🥏)、それとなく、今(⏳)度の母との折(shé )合いがうまく(⛄)行っているかどうかを、知りたいような文(wén )句が(♊)つらねてあ(🔙)った。次(cì )郎は、しかし、そのいず(🚜)れ(✌)にも、たいして心を動(dòng )かさ(🚮)なかった(⤴)。彼(bǐ )は(🙆)、そうした手紙(zhǐ )によって、お(🗓)浜(🍀)の自(🛅)分に(🕰)対(duì )する愛情を十分(fèn )に味(wèi )わいながらも、すで(📱)に一(😼)段(🚚)と高いところ(🗳)に立っ(🐍)て、その中の(🤥)文(🏆)句の意味(😟)を(🎉)読もうとする気(qì )持(chí )になっていた。それはちょう(👹)ど、多くの大学(🌐)生(shēng )が(🙊)故郷(xiā(🅰)ng )の母から(👚)来(🎪)る(🎊)訓(⬇)戒(jiè(🛋) )の(💓)手紙を読(dú )む時の気持(🍄)(chí )と、同じようなもの(🆙)であったらしい(🗽)。
「だから(🍇)、陰なが(💶)らバ(🌊)ックしてやる(📦)さ。僕(pú )だ(🚺)って、それはやる(🏏)よ。五年生にも話(📛)せば(🛺)わ(🍟)かる奴はいるん(💾)だから、(🐳)狐だけぐらい(🏐)は(🦍)何(👼)とか手出しさ(🥌)せ(👭)ん(👉)ですむかも知れ(🆙)ん。……(🎠)四年生全体がバックす(🐌)るなんて言(yán )うと、(💠)大(🆕)げさに(🤐)なる(🐏)し、そうなると(👅)、五年生だ(🥪)って負(❌)けて(🎵)はい(👢)な(🏽)いだ(✊)ろう。それでは学(🕷)(xué )校が(⛸)大(dà )騒ぎにな(🈶)る(🌃)上に、(⛩)君の弟のためにも(🔟)かえって悪(è(👇) )いよ。四年(🥊)(nián )生に侮辱された上に(🔃)、五年生全(quá(🚸)n )体(🌈)にいじめられ(🎭)るこ(🆕)と(🤤)になるんだからね(🔛)。…(🎫)…どう(🏂)だい、諸君、みんな(⛲)がそ(🤧)のつも(😫)りで、目(mù(🚏) )立たな(💇)いよ(⭕)うに本田の弟をバックし(🚕)てや(🚟)ろう(⏺)じゃない(💅)か。」
「秩序を破っ(🚌)て、正義が(🚽)どこにあ(👈)るん(🚎)だ。」(🚭)
次郎は、そう言(yán )われて、まだ何(🚲)か言(yán )い足りな(🌼)い様な気がした。そしてち(🔴)ょっと考(❗)えてから、(🚃)
と、(💠)二人(🌼)にあいさつして、(🦈)さっさと部屋を(🚂)出(💦)て(💗)行っ(🐆)た(🥛)。恭(🛄)(gōng )一はすぐあとに(🛳)ついて、階段(👶)を(📨)おり(🦅)た。そして次(cì )郎が自分に(🤽)かえ(😳)って、急い(🐩)で(⬇)下に(🐖)おりた時には、大沢は、もう、(🐗)門口を出て(⛺)い(👯)る(🤝)ところ(🐵)だった。
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