(五(🎋)年(nián )生(☕)に口(🏪)実(😒)を与えてはな(🍌)らない。)
(二人(✊)は、自分(🧥)のことを、もう何か話(huà(🕛) )しあった(✏)にち(👠)がいない。)
「(🔥)本(bě(♏)n )田の弟を(🥥)侮辱(⭐)したくないから(🏅)さ。」
「(🍨)少々(🤲)てれているらしいよ。」
「しかし、今年の(📇)五年生もそれで台(😈)なし(🐦)だな。しょっ(🖨)ぱ(🎋)なから、しかも新(xī(😖)n )入(rù(📤) )生に対(🦄)(duì(❎) )して味噌をつけたんで(🥠)は。」(🛍)
「(👝)僕だって、なぐられるの(🔙)、いやだよ。だから(🐼)、自分のことっきり考えな(🏈)いでい(🌁)いん(📵)な(📵)ら、(🦁)五年生のまえで、もっとお(🍾)とな(🍫)しくしていたんだ(🍠)よ(⏫)。」
「(💛)元(yuán )来、(📝)正(📗)義は階級にあるんじゃないんだ。どんな階(jiē )級(📣)にだって、正(🕡)(zhèng )しい人もい(🚾)れば、正(⛱)しくない人もいる。正(zhèng )義は、(⏩)それをも(🔛)っ(🥈)ている一人一人の胸に(🕚)しかないんだ。五(wǔ(🎋) )年生は五(wǔ(✨) )年生なるが故に正(zhèng )義の(⬛)持(chí )主(🌍)ではない。同様(yàng )に僕(🥛)(pú )ら(🕊)も、四年(🚋)生(shēng )なるが故(🎣)に正義の擁護者(zhě )だと主張(🏘)するわ(🥜)けには(🍳)いかない。四(⏫)年(💽)生とか五年(🐈)生とかいうことは、要(🌻)す(😐)るに正(🥖)義とは何の関(🕚)係(🛴)もな(🚝)いことなんだ。それをい(😊)かにも関係(📨)が(⛓)あるかのよう(🧡)に思いこ(♟)ん(👤)でいるところに、この学(🦉)校の(🍯)病根(⚽)があり、校風のあがら(📡)ない大(dà )きな原因が(⏹)あ(🎨)るんだ。この学(🥟)校(xiào )では、上級の名におい(🚴)て(👎)いつも(🏔)正(zhè(👶)ng )義が(😛)蹂(ró(🦃)u )躙じ(💛)ゅう(👋)りんされてい(🗄)る。現(xiàn )に(🍠)本田(👝)の弟の場合(hé(🏃) )がそ(🚤)れだ。僕(🛸)はもう一(yī )度は(🤦)っきり(🏕)言う、正義(yì )は(🏣)階(🛡)級に(🦌)なく(🏷)て人にあるん(🎖)だ。もしそうでなければ、全校(xiào )一致も期(🕧)待(dài )出来(👄)(lái )ない。そ(😑)れ(🉐)が期待出来るのは、正義が階(jiē )級(jí )の独占物どくせんぶつで(🐓)な(🍠)くて(🚪)、(🐁)何(🚦)人の(📹)胸にも宿りう(🍊)るから(⛑)だ。だから僕は、同級(jí )生の団(😽)結よ(🐬)りも、正しい人の団結が先ず必要だと思う。僕は四(🧛)年生を愛(ài )し、五年生(shēng )を憎むた(🐍)めに、本田の弟をバックしようと言(🕯)う(🔉)んじゃ(🐅)ない。僕(🦉)は学校全体を愛(ài )するんだ。学校(xiào )全体の正義(🚾)を(👾)愛するんだ。そ(👺)のた(🌩)めには、(💪)本田の弟のような、不正(zhèng )に屈しな(🥘)い魂をあくま(🏢)でも擁護しなければならんのだ。問(🗜)題は、四年生(shēng )の権威(📫)がどうの、(🚒)名誉(yù )がどう(🚢)の(📪)と(🙍)いうよ(🕣)うな、(🍓)そ(🍃)ん(🔏)なけちけち(🐧)したことにあるんじゃない。大垣校長(👳)の謂いわゆる大慈悲(bēi )の精(🚢)神に生き(🏜)、全(🥟)(quán )校(xià(🔥)o )の正(zhèng )義(🚷)(yì )を(💋)護ろ(💄)うと言うんだ。お(🔂)れ(🔩)の言(yán )ったこ(💿)とを(🧚)誤解(😾)せん(🚍)よ(🐽)う(😦)に(😣)してくれ。」(🌪)
彼は、(😲)その(🍳)声(shēng )をきく(🔵)と、無意識に起(qǐ )き(😁)あが(🈁)った。そして(💅)、くるりと向(xiàng )きを(🕧)かえて新(🦅)入生の方を(🏨)見た。彼はも(🎿)うすっかり落(luò )ちつ(🐜)い(❎)てい(🕛)た(🚝)。新(xīn )入(🏦)生たちは(🕟)、(🌮)みん(🌜)な青い、(🐀)おびえきったような顔(🎧)をして、(🎿)彼(🍊)を見(🥢)て(😮)いた。その青い顔(👽)の両(liǎng )側(🐢)に、(☕)五年(nián )生たちが(🐭)、に(💿)やにや笑って(🏝)立っ(🙃)ているのが、はっきり(🧗)見えた。
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