二(💗)人よ(👸)りもち(🖕)ょっ(🚐)とま(🍩)えに、次郎(láng )も帰って来ていた。彼はもう(⛓)机について(🍛)、(🛹)日(🚵)(rì )記か何(hé )か(🐣)を(💘)しきりに書いて(🤟)い(😚)たが、恭(📲)一(yī )の(🌜)あと(🍀)から大(dà )沢がはいって来(✏)たのを見(🚺)ると、思わずいや(🔣)な顔をした。五年生にしても(👧)老(lǎo )ふけて(🍃)い(⛲)る大沢の顔付や、その(🐵)堂々たる体(📵)(tǐ )格が(🤲)、恭一の同(🌼)級生だ(🧔)とは、彼に(🤦)はどう(🌮)しても思えなかったのである(🌘)。彼(bǐ )の頭には、すぐ(🍯)雨(🥣)天体(tǐ(🖌) )操場の(🔔)光景が浮かんで来(lá(🌉)i )た。山(shān )犬や、(🌴)狐や、三(sān )つボ(🆎)タンの仲間(jiān )で(📇)は(🌇)あるまいか。そ(🀄)う思う(💓)と、恭(🗾)一(yī )がそんな生徒(🤠)(tú(🚾) )をつれて来(lái )た(🌐)の(✴)が、腹立たしい気がし(🌝)た。彼は、し(🥑)か(🍀)し、仕(🥈)方なしに、大(📵)(dà )沢に向っ(🍟)て窮屈そ(✂)うなお辞儀をした。
「思うよ。だけ(🌶)ど年とっ(🥩)ているなあ(🛴)。」
「僕(🍓)もそ(📄)うだろうと思うが(👖)…(🥘)…。」
こうして(🧔)、彼は、彼(💯)(bǐ )の同(😼)級生(shēng )の間に(🐖)、一人として心の底(🐼)(dǐ )から交わりうる新しい友人を見(😈)出さな(🛵)かっ(🚈)た。そればかりか、(😋)竜一や源次です(🛷)ら、も(🐹)う彼(🧑)(bǐ(🦕) )に(💢)と(🔛)って(👰)は、心からの親(🐴)友でも、従(🎧)兄でもなくな(🖱)った(🌗)ので(👍)ある。むろん、小学校時(📊)代に培われ(🚹)た温い感情(qíng )が、そう無(🔆)造(zào )作に冷め(📁)てしまうわけはなかった。で、次(📽)郎(🛍)(láng )の彼(bǐ(🆚) )らに対する気特には、他(🐁)(tā )の同級生(❓)(shēng )に対するのと(⤵)は、まだ(🖤)かなりち(🥌)が(⛑)ったと(🏻)ころがあり、また、(👓)彼が土曜(yào )から日曜にかけて彼らの(🐕)家を訪ね、見(jià(😡)n )たと(🏐)ころ以前と少しも変らない(🐈)親しさで(👬)遊んだりするこ(🎚)ともし(🥜)ば(😍)しばだ(🐼)ったが(⛔)、そ(🐋)う(🈶)したことは(🌠)、(🍁)所詮しょ(🐙)せん(🎠)、過去の酒甕さ(🐵)かがめからしたた(🏁)って来る雫しず(🚑)くのよ(💦)うなもので、彼の注(zhù )意が一旦(dàn )明日の(〰)ことに向けられると、二人は、もう、彼にとって(🤘)、他の同(🌬)級(🍤)生と少し(🏢)も択えらぶ(🔬)と(🍝)こ(🎎)ろのない(🤦)存(🎻)在だったのである。
「ようし(🥣)、わかった(🕣)。」
「(🏃)そんなけ(🔌)ち(🈷)なこ(💙)とを考え(🏝)るのは(🚪)、よ(🙎)せ(🥕)。僕ら(❤)は、四年と(🏻)か五年とか(🛋)いうこ(🏣)とにこだわ(🥪)る必要はな(😛)いんだ。それよ(🍉)り(💜)か、一(yī )年から(🐁)五年までの正しい生(🚅)(shēng )徒が、縦たて(👏)に手を握りあうこと(🔃)が大切(qiē )じゃ(🖐)な(🍮)い(🗝)か。本田(🎹)(tián )の弟(🔨)も、そ(🚰)の(🔋)正(zhèng )しい(👕)生(shēng )徒の一人だ。だから僕らは(🌤)それをバックしよ(🍢)う(Ⓜ)と言(🧤)うんだ。……四年(nián )生(🏢)にだっ(👓)て、つまらん奴(⏰)(nú )はい(🏙)くら(🌮)も居る。――僕らは――少(shǎo )く(💗)とも僕だけは(✝)――そ(🗄)んな(🔜)奴(👲)と(🎟)は手を(🐥)握りたく(🏢)ない(🔉)。そ(🖖)ん(📁)な奴と手を掘(💣)って、五年生に対抗したって(🏄)、それが何になるんだ(🏴)。」(🆒)
「五年(🖲)(nián )生(🥥)の方(fāng )が、か(📉)えって(👺)気味わるがっていたそう(👃)だよ。」
(これなら大丈夫、(🐲)自家(jiā(💪) )うちで気が(🍣)つく(🗑)人(👋)はな(🤥)い。)
「しかし喧嘩(huá )したっ(🤞)て(🥂)、かないっこな(⛹)いぜ。そ(🍋)れに、あんな連中を相手(shǒu )にしたっ(🎰)て、(👥)つまらんじゃないか。」
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