肩や腿もものへんに二三(sān )ヵ所鈍(dùn )痛どんつうが感じられ(😭)出したが、次郎はほと(🍧)んどそれを気にしなかった。彼(bǐ(🧢) )が最(🥅)も気にしたの(🖨)は、頬(🤒)(jiá )が(📻)はれぼったく(🍖)感(🎩)ずる(❕)こ(🖇)と(🍅)だったが(🕹)、手で(🍹)さわっ(🛎)てみると、さほど(💾)でも(🐳)ないらしいので安心した(🐫)。
とに(🧣)かく、このことは、彼(🌼)が中学校(🙊)の(😥)先(xiān )生に(🚻)か(📱)け(🌿)ていた期(qī )待が大きかっただけに、(🏩)彼(bǐ )を(🐊)このうえもな(🙂)く淋しがら(🆔)せ(🐗)た。そ(👖)して、(🔀)ある(🗞)先生(shēng )の授(📖)業(🎆)(yè )のお(🌌)りなど(🛤)は(🔅)、そ(🔋)の時間じゅう、小学(💭)(xué )校(xiào )の教(🏿)室で(🛹)権(🌌)田(😺)原(📱)先生(shēng )に教わっていた(🚯)頃のこ(🔛)とを思い(🌓)うかべて、筆記帳(⚫)にその似顔(⛴)をいくつ(👒)も書き並(📿)べていたこ(🌞)とさ(🍅)えあった。しか(🍟)し、一ヵ月(yuè )、二ヵ(🎆)月と(⏭)たつ(🐭)うちに、(🏡)中(🕺)学校(📡)というところ(🤚)は(📻)、(🙏)どうせそ(🐢)うしたものだ、と諦(😹)(dì )める(⏩)ようになり、そ(💱)の淋しさも、いつとはなしにうすらいで行(💥)(háng )った(🍃)のだっ(🌦)た(📣)。
「物はわかる方だと(🚂)思(📣)うがね。」
「だ(🕚)って、五年生(shēng )は無茶ばかり言(yá(🧘)n )うんです。あんな(🧛)こと(🍑)言わ(😫)れて、僕、へ(😒)こんでいたくないんです。」
(🅿)彼(🥓)(bǐ )は何だか(📢)そんな気がして(⛑)、不安だ(💇)った。しかし、一(yī )方では、(🌚)大沢に励(🤱)ましてもらっ(🤫)たことがうれしくてならなかった。そして(🤞)、
「いいと(🚕)も。今からい(🆗)っしょに行こう。」
次郎は、もう(⬇)、食ってかか(🖋)るような勢い(🌵)だった(🛷)。
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