(🍋)教(🦇)員室は以(🅱)前の幹事(shì )室兼(🚷)(jiān )帯でも(🏐)手(shǒ(🦀)u )狭(xiá )なの(📕)で、二階の(🥙)角す(🐤)みにあった教室(📑)を(😼)あけて(🚶)、そっちの(💆)方へ引(🤳)越した。そこに(🙅)大きな火鉢を置(zhì )いた。鉄瓶てつびん(🔥)の湯はい(👻)つでも沸いて(⏯)いた。正木大尉(wèi )は(🚗)舶(🍐)来(🐎)はくらいの刻(🖲)煙(🏓)(yān )草きざみ(👷)たばこを巻きに来ることもあるが(🕕)、以前の(🥇)よう(👣)にはあ(➿)まり話し(👮)込まな(🎰)い。幹(gàn )事室(shì )の方に籠って、暇(xiá )さえあれば独(🍽)り(🔃)で手習をした。桜井先(🎠)生は用にだけ来(🏀)て、(🌗)音吉が汲ん(🧜)で出す(💊)茶を飲(yǐn )んで、復(🥄)た隣の自分の(🔘)室の方へ行った。受持の(🍅)時間(🚬)が済(🤺)めば、先生は(👁)頭(tóu )巾(jīn )ずき(⬆)んのよ(🍭)うな隠士風の帽(✍)子(🍜)を冠って(👭)、最(💆)(zuì )早もう若樹と言え(😈)ないほ(🍪)ど鬱陶うっとうしく枝(🤴)の込んだ庭(tíng )の桜(💑)の下(xià )を自(👽)分の屋敷かさ(🙃)もな(❇)けれ(😈)ば(🍜)中棚の別荘(zhuāng )の方へ(🚃)帰って行(háng )った(🌖)。
(📀)と言(yán )っ(🈳)た。そう(🌁)いう大尉は着(zhe )物から羽織まで惜げ(⛔)もな(🥨)く筒袖(🐅)(xiù(🛁) )にして、(🌚)塾(🤟)のた(🍇)めに働こう(🚈)という意(🅾)気(⛷)(qì(😹) )込を示してい(🏙)た(🌶)。
「どうし(🕣)てこ(🌱)の辺の娘は、こ(📓)う荒いんだろう。男(nán )だか女だ(🍘)か(🎞)解りゃしない(🌼)」
「(🥏)子(🎲)安君はナ(🧗)カナカ(🏮)好(hǎo )い身(shēn )体ですネ(🥃)――」
先生は(⛰)思いやる(😋)ように、
こう(😹)高瀬は(🎀)泉に話す(❌)こともあった。
と(📦)呼ぶ子(🌦)供を見(🎳)つけて、(😗)高瀬は自(❓)分の(👬)家の前の垣(yuán )根(gēn )のあたりで鞠子まりこと一緒に(🕋)成った。
「(🔨)ど(🌨)うで(💸)しょう、高(gāo )瀬君、(🏿)今度(dù(🛺) )塾へ御願いしました伜せがれの奴(👱)は。あ(🏕)れ(🏩)で弟と違っ(💞)て、性(㊗)質(🔕)は温(wēn )順(shùn )すな(🧤)お(😤)な方なんで(⏱)すがネ。あれは小(xiǎo )学校に居る時(🥩)代から図画(huà )が得(dé(🏯) )意でして、その(🐮)方(⤵)では何(hé )時(🔩)でも甲(🈳)を貰っ(⚾)て来ましたよ。私が(🎵)伜(zú )に、お前は何に成(chéng )るつもりだ(⭐)ッて(💤)聞(🤪)(wén )きまし(🛬)たら、僕(pú )は大きく成(🐡)ったら、泉先生(🚉)のよう(🌻)に成るんだ(🧦)な(💒)ん(🆗)て……あれで物(⬛)に成りましょう(⏯)か……」
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