こうして、彼は、(🔚)彼の同級(🍣)生(🥟)の間(📠)(jiān )に、一(🐨)(yī )人として心(xī(🛸)n )の底(dǐ(🍕) )から交わりうる新(✨)(xīn )し(🐵)い友(🗻)人を見出(chū )さなかった(🧓)。そればか(🕴)りか、竜(néng )一や源(yuán )次ですら、もう彼(🏇)にと(⛩)っては、心からの親友でも、従兄でもなくなったのである(🍩)。むろん、小学校時代に(🈚)培わ(😬)れた温(🏷)い(🍤)感情(🌍)が、そう無造作に冷め(💊)て(🐕)しまうわけはな(🎋)かった。で、次(cì )郎の彼らに対(duì )する気(qì )特に(🖍)は、他の同級生に対するのとは(💵)、ま(🎡)だかなりち(👎)が(🏩)ったと(🎥)ころがあり、ま(👚)た、彼が土(📃)曜か(🕶)ら日曜にか(🌇)けて(🔞)彼らの家を訪ね、見たとこ(⛑)ろ(🦓)以(✏)前(qián )と少(🍢)し(🐂)も(🎞)変らない(🍑)親しさ(🆗)で遊んだ(📋)りするこ(👎)ともし(🎟)ばし(📽)ばだっ(🌸)たが、そうし(📀)た(📨)ことは、所詮(quán )しょせ(⛺)ん、過去(🏉)の酒甕さ(🏭)か(🍹)がめから(🤽)した(🐀)たって来る雫(nǎ )しずく(📤)のよう(🐣)な(🐯)もので、彼の注意が一(yī )旦明日(rì )のこと(🦖)に向けられると、二人は、もう、彼にとって(👌)、他の同(🗽)級生(shēng )と(🙃)少しも(🌨)択え(🦓)らぶと(🛠)ころ(🍡)のない(🕺)存(cú(🕘)n )在だ(⚓)ったのであ(♏)る。
乳母の(🏨)お浜には(🧐)、次郎は、それからも、(🏿)たび(🚳)た(😂)び手紙(🌯)を出(🐊)し(🌒)た。返(🤞)事(🙆)(shì )には、いつもきまって、一番(🛸)になれ(🎗)とか、偉い人になれと(🕵)かいうよう(🍹)なこと(🎌)が書いてあり、また、それとなく、今度の母と(🏝)の折合いが(⏸)うまく行っている(🗳)かどう(👽)かを(🧝)、知りたいような文句がつらねて(💄)あ(🧗)った。次郎は、(🧣)しかし、その(🦏)い(🐐)ずれにも、たいして心(xīn )を動かさな(🐎)かった。彼(bǐ )は、そうした手紙に(🏉)よっ(🗻)て、お浜の自分に(✅)対する愛(🛰)情(qíng )を(🖨)十(shí )分(fèn )に味わいながら(📳)も、す(🎠)でに一(🕑)段と高いところに(⛹)立(lì )って(😶)、その中(zhōng )の文句の意(yì )味を読も(🥒)う(🈹)とする気持になっていた。それはちょうど(🥫)、多く(🥎)の大(dà )学(xué )生が(🆔)故(🕜)(gù )郷(xiā(🐡)ng )の母か(🕷)ら来る訓(🤓)(xùn )戒の手(😢)(shǒu )紙を(😓)読(🏊)む時(🥥)の気持と、同じ(🦀)ようなもので(🕒)あっ(🎁)た(🎚)ら(👝)しい。
「默(mò(🔵) )って(🔳)な(⛩)ぐられてい(🤥)るんだな?」
三人は(🗿)それか(🔱)ら、恭(👽)一が(🕖)階下から持って来た煎餅をかじりながら、いろんな話をし(〰)た。これと(💪)いってまとまっ(🎤)た話題(😍)もなかった(😨)が(🏩)、三人とも少しも飽いた(🥩)様(🎸)子がなか(🗃)った。学校の話もおりおり(🦖)出た(📡)。しか(💬)し(🔧)、次(🍈)郎は、雨天(🍑)体操(cāo )場事件について、自(zì )分か(🥄)ら話(huà )し(🏩)出そうとは決(jué )してしな(🏞)かった。
そう言(yán )って、まじめに(🤪)たず(🚚)ねたのは、大沢(🔙)雄二(🐘)郎(⚡)という生徒(🙉)だ(👁)っ(🈁)た。彼は、小(🧣)学校を出てから三年も町の鉄工場で仂いたあと、ある(🍋)人(🥍)に見(🍞)(jiàn )込(😦)まれて中(🎉)学校にはいること(✂)になったので、全校一の年長(🍦)者(zhě )だった。どっしりと落(🔊)ちつ(🐂)いて、思いや(📼)りがあり、しかも頭(tóu )がいいので、「親爺おや(⭕)じ(😕)」と(🔶)いう綽(⏫)名(míng )あだな(🐣)で(🕐)みん(🍦)な(🔱)に親しまれていた。とり(🔷)わけ恭一は(🌃)彼(🚚)に親しんだ。親し(🚋)んだとい(💍)うよりは(💙)、心(xīn )から尊敬していたといっ(🐞)た方が適当かも知れ(⏯)ない。性(🥫)(xì(🥫)ng )格(🍯)はまる(🎏)でち(⛄)が(➿)って(😡)いたが(🍆)、物(wù )の考え方(fāng )は(🧑)いつ(🚌)も同じで(🐬)、(⛹)しかも世間を(👶)知っているだ(🌥)けに、大(dà(🛡) )沢の(⛸)方(fāng )に(🤾)ずっと深みがあ(🐢)った。大沢の(🗓)方で(😃)も恭(gōng )一を真(🥔)実の弟のように愛した。日曜など(🌲)には、(😰)二人(rén )は、終日、(🤧)人(🆔)生(⛅)観めいた(🤴)ような(🗄)話をして暮(🌼)すこともあった。
恭一はまた顔(😤)(yá )を赧ら(🏃)めたが(🙊)、(🚦)
「よ(😶)うし、わ(🚹)か(📍)っ(🔦)た(🥧)。」
彼は、(🧢)その声をきくと、無(🤮)意識に起きあ(🚗)がった。そして、くるりと(🍡)向き(😇)を(👬)かえて新入生(🕶)の方(fāng )を見(jiàn )た(🙏)。彼はもうす(👇)っ(🎪)かり落ち(🚻)ついていた。新入(🈯)生たち(🤗)は、みんな青い、おびえきったような顔(yá(😹) )をして、彼(♓)を(⬅)見ていた。その青い顔(yá )の両側(cè )に、五(💴)年(⚪)生たちが、に(📽)やにや笑(🤵)って立ってい(🎾)る(🎆)のが、はっきり見えた(👍)。
(➖)乳母の(🎓)お(🎒)浜に(🐷)は、次(⭕)郎は、それからも、たびたび手紙(🕤)を出し(🥟)た。返(fǎn )事に(😥)は(🍑)、いつ(🆕)もき(🥡)まって(🛑)、一(yī(🚈) )番になれと(🛴)か、偉(wě(⛔)i )い人になれ(🚌)と(⚽)かいうよ(👠)うな(🥖)こ(🐷)とが(🗑)書(shū )いてあり(🚢)、ま(⏫)た、それとなく、(✅)今(jīn )度の母(🎉)(mǔ )との折合い(🖼)がうま(🌮)く行っているかどう(🦈)かを、知りたい(💔)よ(🎚)うな文(wén )句(jù )がつらねてあった。次(🔔)郎(🐁)は、しかし、そ(🕌)のいずれにも、たい(🤗)して心を動か(🕥)さなか(🧜)った。彼(bǐ )は(👸)、そうした手紙に(🌦)よ(🤾)って(⬅)、お(🌩)浜の自(zì )分(fèn )に(🎫)対(duì )す(🏬)る愛情を(🤘)十分に(👺)味わいなが(👅)らも、すでに一段(duàn )と高(🚪)いと(🔌)ころに立って(⏬)、その中(🎒)の(🕎)文句の意味を読(📗)(dú )もうとする(🚖)気(qì )持になっていた。それはちょうど、(🗨)多(🐶)くの大学生が故(⤵)郷(xiāng )の母(✒)から(👧)来(lái )る(😞)訓(🥞)戒の手(shǒu )紙(zhǐ(🥡) )を読(dú )む時の気(qì )持と、同じよ(🐺)うなも(🍉)のであったら(👙)し(🎊)い。
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