青い夕顔も長く大きく生(shēng )なりました(📿)。
千(💝)曲川ちくま(🛐)が(🤒)わ(🏖)の川(chuān )下を見(😕)てきたかわずと、川上(shàng )を見(jiàn )てきたかわずとが小(🍛)諸(zhū )で落ち合い(😓)ました。そしてたがいに見(🥞)(jiàn )てき(🧣)た地方の(🕹)こと(🎟)で言い争いまし(〽)た。
ド(🆒)イ(🐯)ツのハイネという人が先輩(🍹)(bèi )ゲー(🖇)テをたずねた時のことは、(🏓)まだ(🤾)わたしの若かった(😏)こ(❎)ろにあ(⛺)る書(🎿)物(wù(🏉) )の中に見(🌞)つけておいたこ(🐘)となのですが、あの話(🆖)(huà )は今(jīn )だ(🔧)にわたしの胸(📺)に(🏠)浮(fú )かん(⏲)できます(🕹)。若(ruò )かった日(rì )のハイネ(🚊)はあ(🛺)の先輩(🤞)をたずねる時のことを胸に描きまして、もしゲー(🔉)テに会(🎲)うこ(🎡)とがで(🚩)きたら、あのこと(🐛)を(😞)話そう、この(📂)ことを話(huà )そうと、いろい(🏒)ろ(🛅)思いもうけ(🦀)ながら長い冬の夜を送っ(🌀)たこ(📁)とも(🍷)あるそう(🍧)です。さて(⬜)、会(🌉)ってみると(🏫)、先(🤱)輩(🍹)はただサク(⏯)ソニーの梅(⌚)のうまい(✏)ことをハイネの前に言い出(📳)して、(🔁)えみ(🤸)を浮かべて(📞)見せただけであっ(🍩)たということです。
六 古い茶わん
(🥈)呉(wú )くれくみ子(💒)さんも(📲)、そういう家に(🐝)生ま(👕)れた人(🕗)(rén )で(🥈)した。この人(ré(🐠)n )は明治女学校(👫)という学校で習字を教えながら、(💧)舎監を兼ねていて、(🧥)多くの生(shēng )徒からおかあさんのよ(🧚)うに慕(📸)われた婦人でし(🐥)た。あ(🤚)の(🎷)歴(🏊)史(shǐ )のある学(😤)校も(🚟)おしまいの時分には、(🍍)先(❎)(xiān )生(🎤)方(🌓)は一人(rén )去(qù )り、二(👰)人去(🏬)りす(🤔)る(🐮)ようにな(🗾)ったので(❓)す。その中(🚢)で(🥊)学(xué )校(🚠)の(📐)盛んな(⛲)時も、(🔇)衰(㊙)えた時も(🤴)、す(🎛)こしも変(biàn )らず(🚗)に、い(🐞)つで(🚘)も同じよ(🔧)うに人(rén )を教えて倦うま(🏰)なかったのは呉くみ子(👛)(zǐ )さんで(🔪)した(😌)。ああいう人の生(✌)涯(yá )しょ(📯)うがいは目(📫)(mù )立(lì )た(👝)ないも(🎒)のですから、わりかた、世間に知ら(⚡)れま(🧑)せんし、その人(🍊)の事跡(jì )も多く伝わ(🛳)りません。しか(😯)し、わたしは呉くみ子さ(🏚)んのよ(🔼)うな、男も及ばな(🈯)いほど守る(❔)力に(🌫)長た(😅)けた婦(🎯)人のあったことを(🕣)知って(😗)います。一(yī )番最後までふみと(🖌)どまっ(🕠)て、(🥚)あの学(xué )校(🛫)と(💕)運命(mìng )を(🥕)ともにした(🕳)人も呉(wú )くみ子さんでした。
(🍏)小諸からは関せ(🙍)き(🤳)君と(🔷)いう人(⏹)がわざわざ東京(🦎)まで(😠)出(🔔)て来て(🕛)くれまして、木(💑)村(cūn )先生(shēng )はじめ町の人(🐭)たち(😗)のすすめ(📗)を伝えて(🥩)くれま(📪)した。関(🕴)君は明(míng )治学院の出身(shē(♍)n )で、わたしと(📊)は古い(🎩)なじみの間(💯)(jiān )が(🤠)ら(🎠)で(🍟)した。当(🕯)時、京都の(🚮)ほうにも教師の口(kǒ(🏝)u )は(💸)ありましたが、わた(🥁)し(🌤)はい(📡)なかに退いてもっと(😅)勉強し(🍆)た(🏀)いと心を決めま(⚾)したから(😴)、(🚒)報(bào )酬(🦌)(chóu )もすくなく骨もおれる小(xiǎo )諸(zhū )のほう(🚉)の学校を(🚊)選(xuǎn )びました。そんなわけで、翌年の四月(🙇)には浅間(😂)の(⛰)ふもとを(💥)さして、い(💏)な(⛺)か教師(🙀)として出(🏀)かけ(✅)まし(💭)た。
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