次(cì )郎(📐)(láng )は(🤴)、詰問(🔭)き(🚩)つもんするようにたずね(✋)た。
そう言っ(😑)て(😲)彼(bǐ )女が説(🤐)明したところ(🍗)によると、馬田(🛠)のい(🔬)たずら(🛌)は、(🍳)もうきょ(🤷)うで(👆)三度目(🤲)(mù )で、いつも一心橋(🔺)の向こ(📰)うの(🗒)土(🌾)手の(📦)かげに(🥩)ねころんだりして(🎯)、道江(jiāng )の帰(guī(🎏) )り(🏌)を待(🏖)(dài )伏(fú )せている。最初の時は、(🤚)だし(⬇)ぬけに彼(🍣)(bǐ )女(🤑)を呼(hū )び(⛑)とめて手(😑)紙(📫)を渡した(🆎)。道江がす(🙍)ぐ(🦖)それを投(tóu )げすてると、彼は(🕟)あわててそれをひろいながら、何かおどかすような(🎆)ことを言(😑)った(🍜)。二度(🤶)(dù )目(🛵)(mù )は、し(🈁)つこく道江のそ(💬)ばにくっ(🥖)ついて歩き(👁)な(🆚)がら、いろんないや(🈹)らしいことを(🗜)言い、(🎩)村(🥣)の入口近くになっていき(🦌)なり彼女の(🐷)手(shǒu )を握ろうとしたが、彼(🌴)女は大(✝)声(💼)を立(🌞)て(🐫)て逃(🍝)げた。そし(🆔)てき(⏺)ょうは三度(⛸)目(💌)だが、道(dà(⭐)o )江の方(🌷)で警(jǐng )戒(🎤)していて(🗄)、馬田のいるのが(🛃)わか(💐)った(🕌)ので、すぐ橋を引(🆙)(yǐn )き(❔)かえしてこ(🦉)ちらに逃(táo )げて来た(🥘)、というのである。
(🎧)朝倉先生(shēng )の声は低(💑)かったが、(💉)めずらしく憤(🤘)りにみちた声だった(⏬)。次(🗜)(cì(📲) )郎(🏵)は、(📫)さっき自(💥)分が街角に立って考えてい(🧢)る時、変(biàn )にじろじろ自分の顔を見(🎧)て、二(⚽)度(🔌)(dù )ほど(⏰)そばを通りぬ(📤)けた四(sì )十近くの男のことを思い起した。
「まず、(🐃)平(píng )尾と同(tóng )類(lèi )項(xiàng )だ(🌝)ろうね(💳)。」
(👷)と(🤼)、道江(🙇)は(❄)、しかし(👔)平気な顔をして(🔥)いる(👂)。
(👟)馬田(tián )も(🎄)、(🍭)そ(🖍)れっきり(❣)口(kǒ(🔴)u )をきか(🖍)なかっ(🗺)た。二(🤕)人は、(🏽)かな(⛩)り永いこと、にらみあったま(🚇)ま突(🎫)っ立(🗂)っていた。次(📶)郎(👙)が視(shì )線も(🚁)手足も微動(🎾)びどうもさせな(🌳)かったのに反して、馬田の視(shì )線はたえず波(🤟)う(📹)っ(🚘)てお(🐴)り(🛡)、その手足はいつ(🚃)もも(📡)じ(🚸)も(🐩)じと動いていた。
「(🏃)朝倉先生が待っておいでだ。」――(⚡)昨日父にそう言われたことが(🚎)、(👣)彼に(🥘)は(😶)一(yī(🛁) )日気にかかっていた。しかし、な(🖇)お一層気にかかっ(🎉)ていた(🖼)のは、(🧝)血書を書いた自(zì )分のことを先(xiān )生が「かわ(👒)いそう(🌑)に」と言われ(🍊)た(🐕)ということだった。最初(💡)この言(🤾)葉(💾)を父の口をとおしてきい(🍕)た時には(🍊)、それがあま(🤲)りにも(⏱)予(yǔ )期(😬)しない言葉(🚔)(yè )だ(🔔)ったために、(⏫)ただ面(miàn )くらっただけ(💻)だ(🌸)った。しかし、彼にと(🀄)って、朝倉(💛)先生の言(yá(♈)n )葉は(⛔)、とりわけ(💀)そ(🐅)れ(💎)が彼自(🖐)身のことに関して(🐯)発せ(👱)られた場合、どんな片言隻(🍑)句せきくでも、軽(👷)い(🐏)意味を(📴)もつものでは(👝)なかっ(😼)た。彼はそのあと二階(⤴)にねこ(🏿)ろんで(👱)、ひとりでいろい(😥)ろと(🖍)考(kǎo )えてみ(🎎)た。言葉がありふれた簡(🎀)単なも(🐗)のだっただ(🍬)けに、かえって意(yì(🕓) )味がつかみにくかった。もしそれ(♍)が世(🆘)間普通の人の口(kǒu )をも(🎽)れた言葉だったら、血を流した自(🍭)分に対する同情(qíng )の言葉(yè )とも解されようし、また(📐)県当局という大(🔜)き(🚢)な(🧘)相手を向こう(🛵)にまわしたことに対(👜)(duì )す(🚟)るあ(👔)われみの(⛷)言葉(🆖)(yè )とも解されよう。しか(🔛)し朝倉(🤤)先生がそんな甘いお座な(🗣)りを(🔜)言(🛍)われ(🌹)ようはず(📌)がない。先(🔫)生(shē(🔎)ng )の愛情はもっと(🤒)深いのだ(📆)。先生(👄)の言葉の奥にはいつもき(🥜)びし(♓)さがある。われわれの(🌹)心(😐)を(🎒)むち(🔃)打って一(🔰)歩前(qián )進せし(💎)め(😍)ないではおかな(🥞)いきびしさがあ(🎳)る。先生はあ(⛺)る(🥋)いは自(zì )分(fèn )を始(😔)末に負えない飛び(💥)あ(😁)がり者(zhě )だと(🎵)思(sī )われたかも(💊)し(🙄)れない。「かわいそ(🍖)うに、己(🥉)を(🔡)知らないのにもほどがある!」(🌘)そ(🎽)れが先生のお気持だっ(🗼)た(🙉)の(🦆)では(🏪)あるまいか。
「思(📡)っていま(🎊)す。あんなもの、何の役にも立たないってこと、あとになって気(🗯)がついたんです。」
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