校長室(🧙)(shì )におけ(🏣)る会(huì )見の様(👔)子は、あとで四(sì )人が―(🏠)―と言っても(🈂)平尾は(🐗)あまりしゃ(🔍)べらなかったが―(🛏)―(🥦)み(🍏)んなに話したところ(😈)に(🔅)よると、かなり(🍀)悲哀感をそそる(📍)ものだったらし(🛸)い。元(yuán )来花山校(xiào )長(🦃)の鼻(bí(🕖) )は(✅)、馬(🤢)田(tián )が次(cì(🍜) )郎(🥅)のう(🏕)ちで言(🍧)った(💣)よう(💙)に、(🏒)実(shí )際(jì )い(⛑)かにも(🎾)ちょっぴりし(🤽)ている。恰好だけは、美(🐦)人(rén )の(📙)鼻(bí(🐉) )とい(🎐)っても(🏏)いい(🈸)ほど(💿)ととのって(🍫)いるのだが(🐎)、顔の面積に比較(🎂)し(🥝)て、そ(🛢)れがあ(👗)まり(🕵)にも(🤨)小さすぎ(🏰)るのである。血(🛄)色の(🎅)わるい、それで(🔗)いて(🎾)い(📉)やに(🌴)つるつる光っているだだっ広い顔のまんなかに、つつましすぎる(🐾)ほ(👜)どつ(🤡)つましく(📂)、(🈺)そしてそれ故(gù )に安定しす(⛩)ぎるほど(🛤)安定し(🎡)て(📤)くっついているそ(😕)の鼻を、校長(zhǎng )就任の(⏰)その日以来、生徒たちは「ピラミッド遠(yuǎ(🐙)n )望(wàng )」と呼んで鑑賞(shǎng )し(🛒)てい(📋)るのであるが、そ(🛫)れは決して的はずれの形容(⛓)(ró(🎶)ng )だとは(🎊)いえな(🕵)い(⚪)。生(shēng )徒間に、そ(🈲)れほど安(⏱)定(🎼)した印象をあた(🏤)えているその鼻(⚡)(bí )が、血(🐂)(xuè )書を差出した瞬間、ぴくり(🥗)と(🥚)動(🛎)き、しかも(😍)多少(shǎo )額の方にず(🎖)れたように感じ(🐞)ら(📱)れたというのだから(🍾)、およ(🕓)そ、その(🤭)場の光景(🕌)が(😷)察し(🏮)られるであろ(🐮)う。
すると、(🤮)馬(🦒)田(🍳)が(😂)茶店(diàn )のかど(🚁)口(🈸)(kǒu )に立(lì )って、こちらを見ていた(🏟)。そのしまりのない口(kǒu )は冷(lěng )笑でゆが(🦌)んでいる(😪)。次(🥏)郎は(🆚)、しかたなしに立ちどまった。
「け(😋)んかになりはしない(🛒)?(😮)」
「それで僕(pú )た(📃)ちが正しい願(yuàn )いだ(🏾)と思った事を役所に出すの、あた(🚗)りまえです。考(😪)(kǎo )えが足り(🧤)ない(💶)ことな(🕗)んか、ち(🍗)っと(🕌)もありません(🦋)。役所がだ(🐪)めだ(🍫)から正しい願(yuàn )いでも、慮して出さない(👴)で置こうかなんて考える人があっ(⛰)たら、その人こそ(🧣)考えが足(zú )りない(🐦)と僕は思うん(🕯)です(⛅)。」
「何(hé )しろ、朝倉先(xiā(🔅)n )生(🐍)の退職の理由が理由(yóu )だ(🉐)し、君た(🚿)ちの(⛩)行動を当(🐺)局では(🐆)極(🎲)力警戒(📗)してい(✂)るらしいんだ(🥇)。万一ストラ(🤭)イキ(🎪)にでもなったら大変だ(🐻)ぜ。」
「こないだ、(🍩)重田の父(fù )から、千ちゃんのお父さんに、(👉)気(qì )をつ(👛)けていただく(🚜)よ(🦉)うに(⬆)、話して(🙅)もらっては(🦌)ありますの(💹)。」
と(🚻)、道江は、(✍)し(🚳)かし平気(🚍)な(🚟)顔をしている。
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