「(✨)まだお若(ruò )いんですねえ」
「ええ、虫(👙)(chóng )は鳥な(🏊)どのように酸素(🥥)(sù )を欲しが(🌩)りませんからナ」
と高(gā(😍)o )瀬は(✒)障子(⏳)のところへ(🈚)走って行(🆔)って、濡(😾)縁(yuá(✈)n )の外(wài )へ(🚳)出て(🗨)見た。
(📍)こ(👰)の教(jiā(🐯)o )員(🥌)室の(💑)空気の中で、広岡(🅰)先生(🔏)は(🧔)由緒いわれのありそ(📉)うな古(🍒)い彫のあ(⏪)る銀(🛡)煙(🥩)管(guǎn )ぎんぎせるの音(📲)(yī(🌸)n )をポ(🏹)ンポ(🖤)ン響かせ(💏)た。高瀬は癖(🐒)(pǐ )のよ(🦔)うに肩を(👛)動ゆすって、甘そうに煙草を(🍆)燻くゆらして、楼階(🐾)は(🆒)し(🕠)ごだんを降りては生徒(🏪)を教えに(🎂)行った。
城(🐈)門前の石碑(🧤)の(🕋)あ(💮)る(🐦)あたりから、鉄道(🎰)の線路を越え、二人は砂まじ(♈)りの窪くぼい(⏬)道(dào )を歩い(😀)て行った。並んだ石(shí(😜) )垣と(🖖)桑(sāng )畠との見(🆚)(jiàn )える小高(♟)い耕(😃)地の上の方には(🗼)大手門の残(cán )ったのが裏側から望まれた(📎)。先生(😦)はその高い瓦屋根を高瀬に指して見せ(🎐)た。初(chū )めて先生が(😜)小諸(👽)へ(🆔)移(yí )って来た(😃)時(shí )は、そ(🕝)の(🦌)太(🐂)い格(gé )子こうし(🕧)の嵌(📗)はまっ(🗃)た(🥁)窓と重い扉のある(🌃)城門の楼(🐚)(lóu )上が先生の仮の住居(🐡)すまいで(🌲)あったという話を(⌛)して聞かせた(🍌)――丁度、(🥜)先(🐲)生(shēng )はお伽話(🛍)(huà )とぎばなしでも(🥀)して聞(wén )かせるように。
翌朝高瀬(🏟)は塾(⛩)へ出よ(🔍)うとして、例のように(🍗)鉄道(🏡)の踏(tà )切(🐷)のところへ出た。線(💣)路(lù )を(🍊)渡っ(🐩)て(➡)行く塾(⏪)(shú )の生(shēng )徒なども(💑)あった。丁度(👭)そこで与(🏏)良(liáng )町よら(🕗)まち(👊)の方からやって来(🉐)る(👽)子(🖱)安に逢(⛲)(fé(👋)ng )った。毎時(⛰)(shí )いつ(🌁)も言い合せたよう(⏯)に皆(🙄)な(😑)の(🍚)落(luò )合うところだ。高(gāo )瀬(🛷)は(😢)子安(🦏)を待合(hé )せて、一諸に塾の方へ歩(bù )いた。
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