「もう私は士族(zú(🚏) )は(🍴)駄(🏉)目だ(🈳)という論だ(♒)。小諸(🦗)ですこし骨(🍑)(gǔ )ほねッ(🚢)柱ぱし(🧗)のある奴は塾の正木ぐらいなものだ」
学士は(🤺)半(💡)ば独(🔥)語ひと(😉)りごとの(☕)よ(💷)う(🎥)に言った。
「鞠ちゃん(💝)、吾家お(👈)うちへ(👻)お入(👞)り」と彼女はそこいらに出て遊ん(❣)でいる(🎲)子供を呼んだ。
「桜(🎷)井先(xiā(🤠)n )生や、広岡(🏩)先(😨)生には(👊)、(🏯)せめて御(🛺)(yù )住宅(🈁)すまいぐ(🕖)らい(🐼)を造(🌫)って(🥖)上げ(🌈)たいのが、私共の希望なん(🏻)です(💠)けれど……町のため(🏁)に御苦(kǔ(🏂) )労願って……」
「どうです(💥)、我輩の指は」(🍥)
「なんだ(🦅)か、俺は――気で(😁)も狂ちがいそうだ」
「(🏩)お早う」
塾(shú )では更に校(🕔)舎(🛹)の建(jiàn )増たてましを始(🛑)めた(🚔)。教員(💘)(yuán )の(📶)手(🚴)が足(⛩)りなくて、翌年(nián )の新学年前(qián )には広岡理学士(🕉)が上(🍒)田か(🎖)ら家(🤢)を(♌)挙げて引(🥕)移って来(🈵)た。
「お内(nèi )儀さん、今日は何(👾)か有(yǒu )りますかネ(🌴)」(🗼)
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