日本《クンニ いか せ》2行目ライン
クンニ いか せあらすじ
食後には、(🐟)みんな卓についたま(🥤)ま、(🆘)雑(🏳)談的(🖼)に感(🍈)想を述べあったり(🦋)する時間が設け(🌋)られていた。次郎(📗)は(🚙)、その時(shí )間(📆)(jiān )が来る(🍪)のを(🎷)待ちかねていたように立(lì )ちあがっ(🕯)た。そして、み(🕰)んな(😛)に今朝(cháo )の起床(🚌)の(🏽)板木の(🚔)い(🚑)き(👳)さつを話し、(💶)最(zuì )後に(🚕)つ(🐶)け加えた。
「何(😛)しろ紳(shēn )士しんし(🎤)だ(🚜)から(📳)ね。」
「(♟)気(qì )が(👍)ついてい(🎳)るなら、(🛋)すぐそう言っ(🎴)てくれたらよ(📁)かりそうなもの(🥐)だ(🚉)」と、そんな(🦀)不(bú )平を(🍇)も(🔆)らす(🍓)ものもあった。ま(🥧)た(📴)中には、「先(😴)生(🙆)は要す(💗)るに指導者でな(🍭)くて(🕖)批(📮)評家(👧)(jiā )だ」などと、したり顔に言う(🛏)ものもあった。し(😨)かし日(🚢)がたつ(🐰)につれ(🎩)て、し(🌒)だいに(🏎)かれらの間(🛺)に取(🙀)りかわされ(🤖)出(chū )したのは、「ひまなようで、(🥑)いやに(🗺)忙いそがしい(🦅)」とか、「しまりがないよう(✌)で、変にき(❤)びしい(☝)」とか(🚘)、そうい(👢)ったちぐはぐ(🏔)な(⛔)気(🛥)持ちをあ(🚕)らわす言(yán )葉だった。
(📜)次(cì(🏸) )郎(🏧)は、朝(cháo )倉先(🎅)(xiān )生(shēng )ら(🎠)しくない詭弁(🌘)きべんだという(🕦)気が(👘)してさびし(🥝)かった(🛃)。かれ(💸)は(👶)語(yǔ )気を強めて言った。
（飯(fàn )島(dǎo )のような人(🔪)間(jiān )はとうて(🏫)い救えない。それにくら(⬇)べると、(📤)田川大作のほうはまだ見込みこみがある。）
「もっと考える(🐀)？ ふむ。腑(🐋)ふに落(luò )ち(👸)なけれ(🐶)ば(💲)、腑(㊙)(fǔ )に落(luò )ちるまで考えるより(🔽)ないだろう。自分で考えないで、人の言う(😲)ことを(🤡)うの(🍀)みにする生(shēng )活なん(🤼)て、(🆚)まるで(🌴)意(🚊)味がない(🐔)か(🏈)らね。」
まっさ(🏄)きにかれの目についた(🥥)の(♟)は、田(⛱)川だった。田川はいやに胸を張り、(🙎)軍隊流の不動の姿(🚁)勢(🚪)で(🐨)しゃ(💰)ちこばっていた(⏹)。そして、次(🔇)郎が肩か(🗡)たから(🔥)力(lì )をぬかせようと、どんなに(💧)骨をおって(🍲)も、なかなかそう(🥎)はならなかった。これに反して(😜)、(🚵)飯(fàn )島は最(zuì )初か(👝)ら、(🧓)ごく器(🆔)用に(✊)正(👾)し(🥟)い姿勢をとっていた。もしか(🏞)れが、お(🥏)りおりうす目をあけ(🚴)て朝倉(💬)先(xiān )生(shēng )の(🐠)顔を(⏹)のぞくような(🥄)こと(🔼)さ(🏆)え(💪)しなかったら、かれの静(🏵)(jìng )坐(🤙)は、塾生の中でも、最も(⭕)すぐれ(🔅)た部類に属していたのかもしれなかったのである。
大河(🖐)は、それ(👌)でも(🦁)同じ(🌏)調子で打(dǎ )ちつづ(💖)け(⚪)なが(🐢)ら、(🍲)
次郎(láng )は愉快ゆかいそうに笑(✝)(xiào )って(🥚)、事務(🍳)室(shì )に(📚)はいり(🏺)、(🗾)す(😃)ぐ掃除(chú )そう(😮)じをはじめたが、その時になって、大(🤥)河のに(⌛)っと笑(🧟)(xiào )った顔と、そのあとで(🕧)言(😯)った言葉とが、(🛰)変に(🈚)心にひっ(🤦)かか(📭)りだし(🗺)た。
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